2024年美国教育统计报告发布：中小学生数量为4960万人

2024年美国教育统计报告发布：中小学生数量为4960万人

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近日，美国国家教育统计中心发布了《2024年美国教育统计报告》，详细披露了美国学前教育、基础教育和中等教育的最新数据。报告显示，美国教育体系在多个方面呈现出新的发展趋势。

学前教育入学率缓慢回升

报告显示，在学前教育阶段，2022年3到5岁儿童的入学率为59%，比2021年的53%有所上升，但仍低于2019年的61%。在这些儿童中，20%接受的是私立教育，包括家庭学校教育。尽管学前教育入学率有所恢复，但与疫情前相比，仍有一定差距。

基础教育阶段学生总数及种族构成

基础教育阶段，美国公立小学和中学（K12）的学生总数在2022年为4960万人，其中，白人学生占比为44.5%，西班牙裔学生占比为29%，黑人学生占比为14.9%，亚裔学生占比为5.4%。此外，有10.6%的公立学校学生是英语学习者，而在2011年这一比例为9.4%。

高中毕业率持续提升

中等教育阶段，美国高中生的平均毕业率有所提高，从2011-2012学年的80%上升到2021-2022学年的87%。然而，不同族群的毕业率存在显著差异：亚裔/太平洋岛民学生的毕业率最高，为94%；白人学生为90%；西班牙裔学生为83%；黑人学生为81%；而美洲印第安人/阿拉斯加土著学生的毕业率最低，为74%。

这份报告全面展示了美国教育体系的现状和发展趋势，对于了解美国教育政策和实践具有重要参考价值。