高中语文课文《氓》告诉我们婚姻的残忍真相：付出过多的，往往没有好结局
高中语文课文《氓》告诉我们婚姻的残忍真相：付出过多的，往往没有好结局
《诗经》入选中小学语文课本的诗篇，多数和爱情相关。比如《关雎》《蒹葭》《静女》等等，还有两首涉及到战争的，分别是《小雅·采薇》和《秦风·无衣》。
在今天的高中语文课本上，有一首长诗也很受欢迎，那就是《氓》。
这首诗很长，却告诉我们婚姻的残忍真相：付出过多的，往往没有好结局。
严格来讲，这是一首叙事诗，记录了女主人公从热恋到被弃的全过程，完整的描绘了一出爱情悲剧。这种悲剧的根源既包含个人情感失衡，也折射出深层的时代桎梏，其现实警示意义至今仍有参考意义：
失衡的婚恋关系：痴情女与功利男
《氓》中的女主人公是一位痴情女子，她对爱情充满了憧憬和期待。诗中写道：“送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”可以看出，她对男方的迁就和忍让，甚至愿意等待男方的婚期。然而，男方却是一个功利之徒，他只看到了女方的美貌和家世，却没有真正的情感投入。诗中写道：“匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。”可以看出，男方只是为了自己的利益而来，完全没有考虑女方的感受。
女性的自我觉醒
在经历了被抛弃的痛苦后，女主人公开始反思这段婚姻。她意识到，自己之所以被抛弃，是因为她过分迁就男方，没有坚持自己的原则。诗中写道：“及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”可以看出，她开始反思自己的行为，也开始重新审视这段婚姻的价值。
时代的局限性
《氓》这首诗不仅揭示了个人情感的失衡，还折射出时代的局限性。在古代，女性的地位相对较低，她们往往被当作男性的附属品。在这种背景下，女性很难在婚姻中获得平等的地位，更难以维护自己的权益。诗中写道：“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。”可以看出，女主人公在婚姻中付出了很多，却得不到应有的尊重和回报。
《氓》这首诗通过一个具体的故事，揭示了古代婚姻中普遍存在的问题。它告诉我们，婚姻不是一方的付出，而是双方的共同努力。只有建立在平等和尊重基础上的婚姻，才能持久和幸福。同时，它也提醒我们，女性应该有自我意识，不能一味迁就他人，否则最终可能会失去自我。