《宁夏》的创作背景：李正帆的支教经历与艺术创作
《宁夏》的创作背景：李正帆的支教经历与艺术创作
《宁夏》的创作背景，谁知道？夏天快了，听《宁夏》提前感受一下。
不知道
听说是作者回忆在宁夏支教的经历写成的…
作者在宁夏游行所感
作者教书时候黑板上写了宁夏俩字心里有感？？？？忘了。。。在爱的大游行里说来着忘了
2002年中国网通【扶贫先扶智】的计画,寻找全中国最穷的学校,选定了宁夏族回自治区西海固的王民中学,在教室里架上了卫星装上了电脑,让孩子们看世界.第二年的五月李正帆老师接受网通的邀请,为整件活动写一首主题曲,因此他一路舟车颠簸到王民中学,但接下来的场景才真正颠覆他的生活观.
短短时间内,他看到一位眼神充满睿智担任校长的族回长者,一位来自於上海复旦大学自愿前来的老师,发烧但因资源缺乏无法就医的蜷在床的角落,一群眼神最纯真,不知Snoopy为何物的小朋友,每天的食物就是馍馍及用太阳能烧开的热水.无论是小朋友间只能侧着躺的宿舍床位,不知道啥是可口可乐,没有宝特瓶,只知道要用功要求知识,或是触目所及天空单纯的蓝,树木理直气壮的绿,和土地壮阔的黄,这一切都让李李正帆反而觉得这些小朋友是最幸福的.
隔天李正帆老师与校长分享心中的百感交集之际,门外出现一对咕噜咕噜的眼睛:一位小朋友拿了个用当地砖头刻下的「传国玉玺」印章,很有精神的说:「老师这送给你!」很巧的,老师口袋刚好有的一串简便型瑞士刀.就是老天注定要送给这爱雕来刻去的王斌小朋友的最佳礼物.这枚印章,被老师视为自己与宁夏小朋友间联系感情的手机,一起和他出现在〈宁夏〉受奖的场合.
短短两天的访问行程,在与小朋友分别之际,他将原本写着「相逢自是有缘」的黑板上,擦掉原来的字.在200多双他称为最清澈的眼睛注视下,李正帆老师即兴写下了「宁静的夏天,天空中繁星点点...」,在小朋友望着黑板繁体字一字一字大声地念着,他激动的飙泪.
在回程的黄土高原上,他想到了两岁就与他分开的女儿,「我可以假装看不见也可以偷偷的想念」说的也像是他对女儿亏欠的内疚.「如果能让她唱出这首歌有多好!」谁知老天再次送他一个「这麼巧!」的惊喜.回到台北,他竟然接到刚回国的女儿娃娃的电话,促成了这首作品的最原始但最有力道的版本.
梁静茹的版本则是滚石「三毛」给的灵感,他直觉这首歌要嘛是五月天,要嘛是梁静茹.李正帆老师认为自己是中生代制作人,五月天是新生代,可以藉由他们传给更多人听到这首歌.「我的词曲,五月天的编曲,梁静茹的歌声,很好的结合.」让这首有丰富故事的作品透过不同诠释,或是企划的MV的包装,自己发展出不同的生命.就像知了,将他在宁夏深刻感受的经验,传到每个人的耳里转化成记忆里美好的旋律. 李正帆去了趟位于宁夏西海固的王民中学,那里的孩子没看过史努比,不知道什么是可口可乐,黄土高原上只有蓝天,绿树,黄土三个颜色,短短相处三天,李正帆写下了「宁夏」这首歌,写下宁夏这群学生给他的感动,也写下那个宁静夏天难忘的回忆.
「这个地方真穷!」,这是李正帆到王民中学时的第一印象,他形容「每个学生上学要花两个半小时,放学也是两个半小时,住校的四十个小朋友,挤在四坪大的空间,每个人都膝盖顶着膝盖侧着睡」.有两个上海复旦大学毕业的年轻人,志愿到那里当老师,每天得在上课前,下山花半小时挑水给学生喝,老师以两个大碟子装水,利用太阳能烧水,再加上两个馍馍,就是每个学生一天的食粮.
虽然物质环境恶劣,但每个学生都充满旺盛的求知欲,离开的那一刻,所有的女学生都哭了,有人送上亲手缝制的「鞋底」,还有学生亲手刻了个粗糙的大印章给他.离开前,李正帆在户外的黑板上,写下了「宁夏」的歌词,「宁静的夏天,天空中繁星点点,心里头有些思念,思念着你的脸....」,全校大声念出来,「那一刻我的泪水都快喷出来」,李正帆说.
带着满满的感动离开,回程的路上,旋律就浮现在脑海,回台北后,他整理成「宁夏」这首歌,一直舍不得拿出来……
不知道这是不是真的
找个宁夏人问问
一听《宁夏》,就想到了坐在海边沙滩上吃冰淇淋的feel
布吉岛
不知道，不明了，不呀不知道。
同八楼～～～
鱼亲们，有多少人能整整的将这首歌唱完？？？
只靠签到加经验我伤不起 十五字飘过~~
以后我要多听听宁夏