英语四级考试考核要求与各题型解题技巧

英语四级考试考核要求与各题型解题技巧

英语四级考试是许多大学生必须面对的重要考试，为了帮助考生更好地备考，本文详细介绍了英语四级考试的考核要求和各题型的解题技巧。从听力、阅读、简短回答到写作，本文将为你提供全面的备考指南。

听力部分

根据新的教学大纲要求，四级学生在完成1-4级基础阶段的英语课程后，应能够理解英语口头材料。具体要求包括：

• 对题材熟悉、内容浅显、语速适中的材料，一遍听懂的准确率不低于70%。

通过对历年试卷的分析，考生的听力水平主要取决于以下四个方面：

1. 坚实的语言基础
2. 一定的文化背景知识
3. 基本的听力技能
4. 正确的听音习惯

听力材料的选材原则

1. 对话部分为校园生活的一般对话，结构和内容不复杂
2. 短文部分为题材熟悉、情节简单的材料
3. 所用词汇不超过教学大纲规定的范围

解题技巧

对话题型：

1. 提前阅读选项，判断问题类型，集中注意力于相关信息
2. 注意信息词汇，判断地点和说话人身份
3. 注意加减运算，答案往往不是直接听到的内容
4. 做好笔记，将人物、地点、时间等信息对应
5. 从语法和短语含义入手，判断隐含意思

短文题型：

1. 提前阅读选项，增加听的目的性和针对性
2. 注意把握首尾句，理解文章整体内容
3. 听时记笔记，掌握文章主要细节
4. 利用Direction时间分析选项，预测内容
5. 利用题目间隔时间分析下一道题目的选项

阅读理解部分

按照新的教学大纲要求，四级学生应具备每分钟阅读50个英语词的速度，这意味着每小时能阅读约10页原版书。大学英语考试的阅读部分占时35分钟，阅读材料篇幅约为1,000词。

大学英语考试中的阅读理解部分主要测试以下能力：

1. 掌握所读材料的主旨和大意
2. 了解说明主旨和大意的事实和细节
3. 既理解字面意思，也能进行一定的判断和推论
4. 既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系

各类题型干扰项特点

词汇语义题：

1. 与上下文不相吻合的常见定义
2. 与上下文看似相吻合的错误定义
3. 出现在上下文中与本词词性相同的词
4. 指代词的干扰项通常是上下文中出现的名词或名词短语

主旨大意题：

1. 覆盖面太大，过于笼统
2. 覆盖面太窄，只涉及部分内容
3. 只是文章的某一点或细节
4. 与文章内容擦边但偏离主题
5. 与文章内容毫不相干或相悖

细节题：

1. 与短文细节部分部分相吻合但部分相悖
2. 是短文细节但不是要点或主要论据
3. 是短文细节但不符合题干要求
4. 与常识相吻合但短文未提及
5. 明显与短文细节不符、相反或未提及

逻辑推理题：

1. 不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理
2. 虽然可以基于文章事实或内在推理，但推理过头，概括过度
3. 是短文内容的简单重述，而非推而论之
4. 似推论得知但实与原文内容主题相矛盾
5. 与常识相吻合但非从短文内容推论得出
6. 偏离文章主题，主观臆断的结论，推理过头，概括过度

观点态度题：

通过对历年真题的分析，在考查学生推测作者观点态度时，一般正确选项要么是肯定，要么是否定，且以否定态度居多；一般出现的中性词语大多为干扰项目。

简短回答部分

简短回答主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。每次考试为一篇文章，文章后有5个问题或不完整的句子。要求在阅读文章之后用不超过10个单词的简短英语(可以是句子，也可以是单词或短语)回答所提的问题或补足不完整的句子。考试时间是15分钟。文章大概在300字左右，文章类型与难易度与阅读理解部分的类似。该题型除了检验学生对文章的理解外，还测试学生对英语的基本语法知识的掌握程度，对语言文字的表达、驾驭能力。

评分准则

1. 本题要求读后回答5个所提问题或补足不完整的句子
2. 本题虽为简答题，但回答不全者扣分
3. 有自相矛盾处扣分
4. 照抄原文者扣分
5. 答非所问者扣分
6. 答多者扣分
7. 正确的回答里有语法错误部分扣分
8. 回答多余部分如有语法错误同样扣分

命题倾向剖析及应试技巧

简答题主要考三种题型：主旨大意题、事实细节题、推理题，而以事实细节题考得最多(约70%)。

1. 主旨大意题

此类题型在三年中考得较少。做此类题要求考生用最简洁而又内涵丰富的词或短语高度概括文章的中心思想。许多考生的难处是短文看懂了，中心意思也知道，就是不知如何表达出来。此时，考生关键是找到主题句，通过对主题句进行"手术"，就能找到最佳答案。而主题句通常都在段首或段末，有时是一疑问句或一简单句，且具有语法上的独立性。关键词有“in short”、“in my opinion”、“that is”、“therefore”、“I believe/suggest/think”、 “in fact”等。

2. 事实细节题

此类题型是简答题考查最多题型，考查形式多样，下面一一剖析。

(1)描述性题目能直接从原文中找到答案。此类细节题答案一般是句子谓语或宾语等主干成分，考生略做变化即能写出答案。

(2)因果型的题目短文中能直接找到原因或结果。通常表原因的关键词有：for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表结果的关键词有：as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so。考生阅读时要注意这些词后面的内容。

(3)范例型题目：需要概括答案的。表示举例的关键词有：for example, such …as, for instance, that is, as follow等。考生对这些词后面的内容要注意。

(4)对照比较型题目：对照比较目的在于所涉及的两个事物之间的不同或相似之处,进而说明主题.表对照的关键词有：however、nevertheless、in contrast、 on the other hand、but、yet、while等。表比较的词有：likewise、in the same way、as if、as等。

(5)描写叙述型题目：需要变换词法或句型。此类题句子内容和表达词在原文中能找到，考生关键是进行时态的变换、句型的转换。在替换过程中切勿因粗心犯了不该犯的错误，如时态、单复数和动名词等。)

3. 推理题

这类题型主要包括两种：描述事实基础上推理和逻辑上的推理。

(1)在描述事实事础上的推理题。考生只要在描述细节句子范围内进行推理，不必顾及整体文章大旨，以防干扰。

(2)通过前后句以及上、下文内在逻辑进行推理。此类题一般针对主题思想、作者意图而设计的。考生要注意首句、段尾句和表示转折或因果关系的一些词，如：but, however, yet, in short, as, although, as a result, because, since, therefore, thus, so等。

解题步骤

1. 有的放矢，预读问题，做到心中有数
2. 五、六分钟读完全文，划出反映文章结构的成分，把握文章主题和主要事实细节
3. 一遍解答容易的问题，文章的阅读最多两遍
4. 尽量用自己的语言组织答案，而且答案要简洁、扼要、书写要工整清晰，要注意大小写，争取以最简单易懂的词句来说明问题
5. 答案一定要写在该题所要求写的地方，以避免答非所问之嫌，而影响得分

写作部分

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文(信函，简历)，内容完整，条理清晰，文理通顺。

四级写作的要求

评分原则

1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
2. CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

评分标准

1. 本题满分为15分
2. 阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分(即9分)。但不得加或减半分。
4. 评分标准：

• 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
• 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
• 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。
• 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
• 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。

白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。

篇幅：120字

达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；
90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，50-59扣7分，<49扣9分

布局：三段式

只写一段为0-4分，只写两段0-9分；