数字媒体技术专业详解：课程设置、就业前景与学生作品展示
数字媒体技术专业详解：课程设置、就业前景与学生作品展示
数字媒体技术专业是一个融合数字技术、媒体与艺术设计的专业，旨在培养具备游戏开发、UI设计、3D渲染等技能的复合型人才。本文将详细介绍该专业的培养目标、课程体系、实践成果及就业前景，为有志于从事数字媒体行业的学子提供全面的参考。
一、专业概述
数字媒体技术（Digital Media Technology）是一个融合数字技术、媒体与艺术设计为一体的专业。它以创意为灵魂，以媒体技术为手段，在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作。从编程技术到游戏娱乐，从艺术设计到数字影音，从网络技术到电子商务，从社交媒体到移动应用，数字技术改变了生活，媒体让未来承载无限可能。数字媒体技术专业紧跟时代步伐，使学生能够利用最前沿的计算机技术、嵌入最友好的交互方式与界面、结合最美的艺术表达与构思，把憧憬变为现实，成为创意媒体世界的追梦人。
二、培养目标
数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含UI设计、3D渲染、游戏场景设计、游戏策划与运营、游戏程序设计、移动应用开发，是主要针对游戏开发和创意设计类的专业。本专业让学生掌握数字媒体艺术和技术基础、动画设计的基本理论与方法、游戏开发软件的基本理论和技术要求、数字媒体产品开发项目的策划与管理方法，让学生接受网络游戏开发、移动游戏开发、动画设计与制作、UI设计等方面的训练，从而具备动画制作、场景设计、游戏开发和界面设计等方面的能力。
三、专业培养要求
- 系统掌握数字媒体技术专业的基本理论和基础知识，包括计算机图形学、数字图像处理、三维建模技术、动画原理等。
- 掌握Unity游戏引擎的使用，包括Unity编辑器的基本操作、游戏开发流程、脚本编写、场景构建、角色创建等方面的技能。
- 具备一定的项目实践经验，能独立完成数字媒体作品的创作与开发，如游戏设计、虚拟现实应用、3D动画等。
- 具备较高的艺术素养和审美能力，具备创新思维和创意思考能力，能够提出新颖、有吸引力的设计思路和方案。
四、专业课程体系
为了培养学生的数字娱乐开发能力、软件设计能力，本专业主要从以下几个方面来完成四年教学任务，并在教学过程中鼓励和指导学生设计制作跟专业相关的作品，参加国家级省级竞赛。
主要课程如下：
- 掌握一门基础开发语言，相关课程：C程序设计、C程序设计课程设计。
- 掌握游戏美术的设计与制作、影视作品制作，相关课程：3dMax三维设计、3D渲染、游戏场景制作、影视镜头语言。
- 掌握游戏的开发与设计，相关课程：游戏策划与运营、面向对象程序设计（c#）、数据库技术、计算机图形学、Unity3D游戏开发、Unity3D高级开发、3D游戏开发实训、游戏架构与设计、专业创新综合课程设计、校企合作综合实训。
- 掌握Web及APP的开发与维护，相关课程：UI设计、网页设计、JavaScript、移动应用开发、PHP程序设计。
五、专业相关比赛
- 中国“互联网+”大学生创新创业大赛
- “挑战杯”中国大学生创业计划大赛
- ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛
- 中国大学生计算机设计大赛
- 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛
- 未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛
- 米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展
- 全国大学生数字科技作品及创意竞赛
六、成果展示及获奖作品
学生成果展示
陈婷（17级数媒）《基于南充地方性人物的漫画设计》
舒泓杰（17级数媒）《传统元素在游戏人设中的应用》
潭涵宇（18级数媒）《谈城市标志物在三维场景中的表现性》
游研蓉（18级数媒） 《虚拟被坦克轰炸后的场景制作》
韦明珠（18级数媒） 《神话类游戏中人物形象塑造与设计制作》
杨烨、苟于东（18级数媒）《双人默契跑酷》该作品自发布以来，在Roblox player游戏平台收获了近百万的访问量，期间该游戏作品还多次荣获腾讯罗布乐思RNA元宇宙大赛Top奖。
祝宇航、施越（20级数媒）《FPS解谜恐怖游戏》
获奖作品
韦明珠、冯媛、梁佳欣（18级数媒） 全国数字艺术设计大赛 省三等奖
杨艳灵（18级数媒） 全国数字艺术设计大赛 省二等奖
韦明珠（18级数媒） 迷你世界
甘德胜、李佳龙（19级数媒） 全国数字艺术设计大赛 国家二等奖
王越丰（21级数媒） 全国数字艺术设计大赛 省一等奖
七、就业形势
数字媒体技术专业毕业生可从事游戏策划、游戏美术、多平台游戏设计开发、APP的开发、网络媒体的设计与开发、交互式多媒体网站的开发、数字媒体产品设计制作等相关工作。相关就业岗位有：UI设计师（前端UI设计师\游戏UI设计师）、软件工程师（Web前端\Web后端\PHP\C#\Unity3D游戏开发）、游戏场景模型师、游戏策划等工作。