初中化学知识点：蜡烛燃烧实验探究

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@小白创作中心

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http://www.jiyifa.net/m/view.php?aid=280294

蜡烛燃烧实验是初中化学教学中的经典实验之一，通过观察蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的变化，可以帮助学生理解物质的变化过程及其现象。本文将详细介绍蜡烛燃烧实验的观察步骤、实验结论以及如何制作用于验证质量守恒定律的吸收装置。

实验探究步骤	观察物质的性质、变化及现象	结论解释及文字表达式
观察蜡烛的制作材料	烛心棉线，外部石蜡	石蜡制成
点燃前	观察蜡烛的颜色、状态、形状	乳白色，固态，圆柱状
	用小刀切下一块石蜡，投入水中	很容易切开，浮在水面上，难溶于水
点燃蜡烛	用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰	火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗
	将一根火柴迅速平放在火焰中，1s后取出	外层最先炭化，内层最后炭化(甚至不炭化)
	用一干而冷的烧杯罩在火焰上，片刻取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡	烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊
熄灭蜡烛	将蜡烛熄灭，观察	有白烟
	用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟	白眼燃烧

综上所述，蜡烛能在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放出热量，生成水并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体——二氧化碳。

用燃烧蜡烛的方法验证质量守恒定律，为了保证正确的现象和结论，应如何设计实验装置？

蜡烛燃烧生成物为二氧化碳和水(气)。碱石灰能有效地吸收这两种物质。这种吸收装置的制作方法如下：

截取一段长度为10cm，直径约为25mm的玻璃管(可用破了底的大试管截取)。
装入金属网栅。从破旧石棉网上剪一块直径略大于玻璃管内径的圆网，从玻璃管的一端轻轻推入，使圆网撑住在离管口约2cm处作为放置碱石灰的网栅 (如网栅容易滑下，可以用回形针改制成一个带有弹性的圆环，弹紧在玻璃管的内壁作为挡圈，使网栅不致滑下)．装置如图I所示。
加入碱石灰，制成吸收器。碱石灰要选较大的颗粒，使间隙较大，保证气体流通。碱石灰层厚约4? 5cm。
将吸收器固定在天平左盘蜡烛的正上方(如图 Ⅱ)，即可进行实验。
这一实验成败关键在于蜡烛是否正常燃烧，生成的气体是否顺利通过吸收器。所以，蜡烛火焰的大小、吸收器离火焰的距离都要事先试验好。如果实验正常，3min后即有明显现象。天平最好选用感量为 0．02g的物理天平。