游戏与社交：儿童成长的关键
游戏与社交：儿童成长的关键
游戏和社交互动是儿童学习与发展的关键途径。它们不仅为儿童带来乐趣，更是促进其生理、智力及情感健康发展的基础。本文将探讨游戏与社交对儿童发展的重要性，以及如何支持每个孩子在游戏中找到快乐与成长的机会。
游戏与社交：儿童发展的双重引擎
每位孩子都需要游戏，每个人都需要朋友。游戏与社交互动是儿童学习与发展的关键途径。它不仅为儿童带来乐趣，更是促进其生理、智力及情感健康发展的基础。多年来，教育学、发展心理学及行为分析等领域的研究者和实务工作者一直认可这些活动的重要性。
研究表明，孩子在游戏和社交中学习到的技能，不仅影响语言、学术能力和动作发展，还促进了问题解决、合作和情感管理等能力。例如，婴儿通过摇晃玩具或敲击积木来练习手部操作及眼手协调能力；稍大的孩子在游戏中学到分享和轮流，进而与同龄人建立良好的互动关系；又或者在不同的游戏发展阶段，孩子将操作能力慢慢转化为与人互动的角色能力（例如：医护游戏/买卖东西游戏等角色）。
这些技能的积累是与重要他人及同龄人相互促进、共同成长的结果。当孩子学会展示他们的游戏内容及想法时，他们可能吸引更多同伴的注意，进一步提高观察和模仿能力，并在社交互动中获得更多的成长机会。
自闭症儿童面临的挑战与希望
然而，自闭症谱系障碍（ASD）儿童在社交和游戏技能发展上常面临挑战。他们可能更倾向于进行单一重复的游戏操作（如反复开关物品）或对物体进行排列等物理性质的操作，而缺乏与人或角色相关的自然社交互动与沟通能力。有的孩子甚至对玩具和游戏兴趣不大。
针对这一情况，科学家们尝试了多种介入方法，例如JASPER等社交沟通及游戏技能训练，帮助孩子改善这些能力。
典型儿童的游戏发展里程碑
典型儿童的社交和游戏技能遵循一定的发展序列。例如，婴儿先从探索物体的感官特性开始，如观察和触摸，随后发展为功能性游戏，例如，用玩具奶瓶“喂”娃娃。随着年龄的增长，多数孩子开始参与象征性和假装游戏，例如，他们用磁力片建造成公交站，将刷子当作是车子进站，能够假装拿物件来作为上车刷卡的悠游卡，或是将梳子当作麦克风模仿唱歌。这些活动不仅体现了孩子的想象力，还对他们的高级认知能力和问题解决技能的发展起着重要作用。
支持儿童发展的建议
为了支持孩子的成长，您可以：
- 鼓励孩子参与多样化的游戏类型，特别是与同龄人的互动游戏。
- 结合孩子的发育阶段，设计适合他们的游戏与学习内容。
- 提供积极的反馈与协作支持，增强孩子对社交互动的信心。
- 对于年幼尚未对同龄人感兴趣的儿童，仍需增加其发展阶段的游戏操作及与重要他人的互动沟通。
- 沟通不仅包括语言交流，还包括手势、眼神接触等非语言行为。
游戏与社交互动沟通是每个孩子生命中的重要组成部分。对于正常发展的儿童，这些活动是学习（认知/沟通/互动/操作等）的自然平台；对于有特殊需求的孩子，这些活动则是需要通过精心设计和引导来促进其发展的重要途径。以理解和支持的态度，帮助每个孩子在游戏与社交中找到快乐与成长的机会。