中小学生人数将跌至6成，公费师范生名额大减，形势更严峻了

中小学生人数将跌至6成，公费师范生名额大减，形势更严峻了

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网易

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https://m.163.com/dy/article/JIAG879U0516K7O8.html

近日，湖南某县发布重要公告：2024年将暂停初中起点公费师范生定向培养计划，同时高中起点本科公费师范生定向培养计划也将大幅缩减。这一政策调整的背后，是当地教育人口结构的重大变化——预计到2033年，当地中小学生数量将减少至目前的60%左右。根据师生比要求，除高中教师外，小学和初中教师将出现过剩。

从全国范围来看，这一趋势同样明显。数据显示，2023年全国各级各类学历教育在校生比2022年减少151.26万人，其中学前教育在园幼儿连续三年下滑，小学、初中学校数量也在减少。虽然2024年起义务教育阶段在校生数有所上升，达到约1.46亿的峰值，但随后将加速下降，预计到2035年，全国义务教育阶段在校生规模将降至1.1亿人左右，较2024年减少约3600万。

有机构预测，到2035年，全国将出现约150万小学教师和37万初中教师的过剩。这一方面与公办中小学教师超编现象加剧有关，另一方面也反映了教师招聘门槛不断提高的现状。数据显示，2013年至2020年，我国专科和本科层次师范生毕业人数从51.84万人增加到72.16万人；2017年至2021年，普通本科院校的师范毕业生数量从38.96万人上升到42.67万人。考虑到高校持续扩招，全国每年毕业的师范类本专科生人数可能不低于72万，其中本科毕业生不少于42万。

面对这一形势变化，师范生需要调整就业预期，拓宽就业渠道。除了传统的教师岗位，还可以关注私立学校、国际学校、教育培训机构等机构的就业机会。同时，教育相关领域如在线教育、教育咨询、教育技术等新兴领域也值得探索。此外，公务员、事业单位以及企业行政、管理、编辑、策划等岗位也是不错的选择。对于部分学生来说，继续深造提升学历也是一个可行的路径。