孩子书写速度慢怎么办？三个维度全方位解析
孩子书写速度慢怎么办？三个维度全方位解析
孩子书写速度慢是许多家长都会遇到的问题。面对这一挑战，家长应该如何应对？本文从家长分享、学校解答和专家观点三个维度，提供了全面且实用的建议。
家长分享
一位来自香洲区第一小学的学生家长分享了他们的经验。从孩子一年级开始，他们就让孩子临摹硬笔字帖，坚持每天练字。对于笔画多、复杂的字，会拆分笔画练习，让手、脑对正确的书写形成惯性记忆。同时，还注重孩子握笔姿势和写字坐姿的培养。
此外，这位家长还尝试让孩子学习毛笔书法。通过练习毛笔字，孩子不仅修炼了心境，改掉了毛躁的习惯，还训练了手指、手腕和手臂的协调性和灵活性。从一、二年级每天练习一个小时，到三年级改为周末每天练习两个小时，一直坚持到现在。现在孩子无论在学校还是在家里，都能够按时完成作业，没有拖延的情况。
学校解答
香洲区第一小学的杨宇冬老师指出，每个孩子都是不一样的，都有属于自己的成长轨迹。写字速度的快慢受很多因素的影响，比如孩子的性格、专注力、手指精细化运动的发育程度等。因此，家长要意识到孩子书写速度有快有慢是很正常的现象。
对于书写慢的孩子，家长需要帮助和陪伴。首先要观察、分析孩子书写慢的原因，再对症下药。常见的原因有三种：
孩子本身做事情比较磨蹭，动作慢。这种情况需要锻炼孩子的专注力，改掉孩子边写作业边走神的坏毛病，可以利用计时器，明确划分学习和玩耍的时间。
对书写的要求太高，总是希望每个字都写得很完美。这种情况要让孩子养成每个字都一笔写成、不涂改的好习惯，到了小学高年级，必要的时候可以让孩子练习写行楷字，提升写字速度。
因手指协调能力比较弱导致的。这种情况可以让孩子多进行画画、涂色、做手工、用筷子夹豆子等活动，当孩子的手指有力量、灵活了，写起字来自然就流畅了。
无论是哪一种原因导致孩子写字速度慢，都不要一味苛责、逼迫孩子，这样只会让孩子对写字产生抵触心理，反而越写越糟糕。提升书写速度并不是一朝一夕就能达成，需要一个长期的训练过程。作为家长，应该帮孩子建立自信，只要孩子跟自己比，取得一点点进步，就要大力表扬鼓励孩子。通过鼓励，让孩子从心底里觉得写字并不是一件那么难的事情，自然会越写越好。只要方法正确，并耐心引导孩子，孩子的书写速度一定会慢慢提升。
图源：南方+
专家观点
珠海市名班主任工作室主持人吴瑞湘提供了以下建议：
完成好过完美：有完美主义倾向的孩子，自我要求高，写出来的字不漂亮就反复擦改，影响速度。家长要引导这类孩子尽量减少擦改的次数，在没有错字的情况下，把需要改进的地方记在心里，在后续的书写中改过来即可。不要用焦急的语气跟孩子说：“快别擦了！”而是用上这样具有导向性的正面评价：“这次作业擦改比以前少，作业做得快，卷面看起来整洁又美观。真棒！”
书写姿势要正确：有些孩子想把字写好，手指过度紧张，整个过程都紧抓笔杆，每一笔每一划都用力写，时间一长，手指手腕都很酸，速度也慢。针对这种类型，家长要让孩子加强书写姿势的训练。正确的握笔姿势是这样的：大拇指和食指对捏，余下三根指头垫在笔杆下方，笔杆靠着食指根部，手离笔尖一寸远，手指手腕要放松，让孩子用心去感悟手指各个关节在放松状态下，灵活配合的感觉。这样写出来的字很灵动，速度快，手腕手指也不会酸。
想清楚再动笔：有些孩子做事毛躁，没有想清楚就下笔，发现写错了就擦掉再返工，影响了书写速度。这类孩子，家长要引导其养成思考清楚了再下笔的习惯。
明确目标，战胜拖延：有的孩子在任务启动阶段困难，很难进入状态，迟迟不肯动笔。家长可以教孩子设闹钟，运用番茄工作法，限时完成作业，增强孩子的时间观念。孩子达成目标后，家长不要不停地增加额外的作业，要给孩子时间，让孩子自主安排去做自己感兴趣的事。这样能增强孩子今后学习的动力，形成良性循环。
排除干扰，一心一意：有的孩子中间分神去想或是做其它事情，写写停停，速度就慢下来了。家长要引导孩子一次只专心做一件事情，帮助孩子排除其它干扰因素，让孩子尽量不要中途一会儿喝水，一会儿去上厕所。也不要因为不信任孩子，中途不断去监督检查，这样会对孩子造成干扰。
总之，孩子书写速度慢，家长不能一味地催促：“快点！快点！”这样容易导致孩子焦虑或逆反，学习积极性降低。家长要控制情绪，通过观察，帮助孩子找出原因，然后心平气和地加以引导，才能取得良好的效果。