市属高中+2，五区协调升级！佛山“百千万工程”再出招
市属高中+2，五区协调升级！佛山“百千万工程”再出招
近日，佛山市对高明区第一中学、三水实验中学办学体制进行改革，为推进“百千万工程”再添力。改革后，以两所学校为基础组建市属佛山市高级中学、佛山市季华中学，两所学校调整为市教育局所属公益一类事业单位，实行市级为主、区级协同管理机制。这意味着，高明、三水将在人力、财力、物力等方面获得更强的市级保障。佛山推动优质教育资源下沉基层，可让群众就近享受高水平公共服务。
“百千万工程”实施以来，广东着力推进县域基础教育优质均衡发展，推动优质教育资源向镇村倾斜。此次佛山在高明、三水开展办学体制改革，满足市民需求、提升办学水平只是第一步，更重要的是，以教育为抓手，招才引智开新局，将有力推动北向战略和西进计划实施，为佛山建设广东省城乡区域协调发展改革创新实验区提速。
市委、市政府明确，两所高中体制调整要充分体现区域协调、改革创新、特色鲜明、质量优先、稳中求进的要求，有利于促进教育资源均等化，破解城乡区域教育二元结构；有利于强化全市教育“一盘棋”发展，进一步建立健全市级统筹机制；有利于构建高质量教育体系，形成高中、初中、小学协同发展新局面；有利于打造高水平特色中学，促进学生全面发展；有利于增强人才吸引力，促进西进计划和北向战略实施；有利于推动人事制度改革，激发教职员工队伍积极性。
佛山城市鸟瞰。南方日报记者 戴嘉信 摄
管理提级
高明一中、三水实验中学改为市属
办学体制改革后，有哪些变化？
据悉，佛山市以高明区第一中学、三水实验中学为基础，组建佛山市高级中学、佛山市季华中学，并调整为市教育局所属公益一类事业单位，改革后学校、教师发展空间更大，有助于在更高平台及更广阔的范围内进行人才招聘，吸引更多省内外优秀人才加入学校。
其次，是运行机制的创新。高明一中、三水实验中学将实行市级为主、区级协同管理机制。市级将为学校实施高层次教育人才引育计划，引进和培养名校长、名教师、名班主任及青年拔尖教师。为进一步提升两所示范性高中师资队伍，落实基础教育“新强师工程”，拟在佛山市外面向全国引进基础教育高层次人才20名。
佛山市教育局表示，按照“高起点规划、高标准建设、高规格配备、高水平管理”的要求，目前两校已面向社会选聘学校管理团队，配优配强书记、校长。同时，还将加强区域协作，优化办学布局，扩大市属优质教育资源覆盖面，充分发挥区域辐射带动作用，积极开展跨区域学校教研共同体建设。
其中，广东实验中学原副校长、国家天文台天文科学数据中心“天文教学顾问”、教育部中小学教育评估督导专家、广东省中小学德育指导委员会副主任黄建伟担任佛山市高级中学校长，引领教学管理质量提升；佛山市季华中学党委书记则由全国优秀中学校长、广东省名校长、石门中学党委书记李卫东出任，领航学校发展。这两位“名校长”均为广东省督学、正高级教师。
组建两所市属高中后，其学位面临全市竞争，当地学子上公办高中是否会更难？“办学体制改革后招生方式不变，不会压缩面向本区内的招生比例和名额，面向高明、三水的招生学位只增不减。”佛山市教育局方面透露。
“让每个孩子‘近’享优质教育，是每个家庭对幸福美好生活的愿景。全面落实省‘百千万工程’教育行动方案的要求，提升高明、三水的教育水平，促进教育优质均衡发展非常关键。”佛山市教育局相关负责人说。
佛山促进教育优质均衡发展，让每个孩子“近”享优质教育。校方供图
教育提质
真金白银打造一流示范高中
由于地理区位、资源禀赋和发展阶段等差异，相较于更发达的禅城、南海、顺德等地，高明、三水经济社会发展水平相对滞后，群众对优质教育资源的需求也更加迫切。
在“百千万工程”的背景下，推动优质教育资源向相对薄弱的地区倾斜，既是民之所盼，也是政之所向。《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》明确要求，到2025年，城乡教育资源均衡配置机制基本建立，城乡教育差距缩小，均等化水平提高。
佛山市将高标准建设佛山市高级中学、佛山市季华中学，实行市级为主、区级协同管理机制，以示范高中为目标、以改革创新为动力、以资源优配为保障，开拓高质量教书育人新路子，探索高水平师资建设新机制，营造高品位校园文化新风尚，建设知名度影响力兼具的新高中。
“强化市级保障，给予‘真金白银’的支持。”佛山市教育局表示，将对两所学校实行市级财政补助经费递增机制，从2024年开始，每年保障学校经费不少于50%，逐年递增，至2028年及以后保障学校经费的70%。
以季华中学为例，纳入市管后，由原来仅以区级财政保障调整为市、区两级共同出资，2024年开始每年有3000多万元的经费支持，并逐年提升，学校办学规模、师资力量、办学质量更有保障。
在提升育人能力方面，佛山也将为两所中学提供更多支持。
佛山市教育局表示，计划在佛山市高级中学推行实验班育人模式改革。设立奥林匹克竞赛实验班，探索拔尖创新人才苗子培养模式；探索远程网络实时育人模式，链接国内名校优课资源。
佛山市季华中学将与季华实验室深度合作，聘请科技部原副部长，国际半导体照明联盟主席，季华实验室理事长、主任曹健林担任佛山季华中学荣誉校长。学校作为季华实验室的科创基地，优秀博士、科学家等专家将作为科创导师，学生假期可跟班学习，开拓视野，增长见识。同时，将与国内知名学校、科研院所共办各类实验班、特色班，培养更多具有探索精神的创新人才苗子。
季华实验室。资料图片
三水实验中学首任校长李一奇表示，学校改革为市属后，将配备更好的资源和更高的平台，整体提升校园环境、教师资源等软硬件，为学生营造更好的学习环境，助力学校高质量发展。
发展提速
全市一盘棋加快五区协调发展
满足市民需求、提升办学水平，只是此次佛山教育办学体制改革的第一步。其背后，佛山正在下一盘五区协调发展的大棋。
当前，佛山加力提速推进“百千万工程”，围绕公共服务均衡发展这个重要目标，扎实推动优质教育资源组团式下沉，不仅推出区域、校际间教育结对协作和中小学优秀校长教师交流机制等一系列改革动作和创新举措，还明确目标——五区整体创建成为全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区，努力成为全国义务教育优质均衡市域整体创建的样板城市。
教育资源原本相对薄弱的高明和三水，迎来喜讯。数据显示，2023年至今，两区共完成新（改、扩）建公办中小学、幼儿园10所，新增公办学位9740个。
“华英来到高明办学真是太好了，学校各方面都很完备，孩子成功抽中华英，很幸运。”去年9月开学前夕，佛山市华英（高明）学校正式投入使用，提前参观学校后，学生家长石倩欣喜出望外。
教育只是佛山全市一盘棋的一个缩影。今年是“百千万工程”加力提速的关键一年，佛山举全市之力实施北向战略和西进计划，重点支持高明、三水发展。在佛山市委、市政府的全力支持下，更多的人才、资金、项目等各类资源要素正源源不断导入北部和西部，五区协调发展开创新局面。
特别是随着佛北战新产业园、珠三角枢纽（广州新）机场、佛山临空经济区等重大园区和基础设施规划建设，高明加快建设佛山西部经济新中心，三水全力打造佛山高质量发展新引擎，将助力五区一体化发展，推动广东省城乡区域协调发展改革创新实验区建设阔步前行。