巴黎高师：培养10位菲尔兹奖得主的精英教育模式
巴黎高师：培养10位菲尔兹奖得主的精英教育模式
巴黎高等师范学校（巴黎高师）是法国最著名的精英教育机构之一，自20世纪以来已培养了12位诺贝尔奖得主和10位菲尔兹奖得主。这所学校的成功秘诀是什么？本文将从历史渊源、教育理念和人才培养机制等方面，深入探讨巴黎高师的精英教育模式。
法国大革命与拿破仑的教育改革
法国大革命不仅推翻了封建制度，也摧毁了原有的教育体系。拿破仑掌权后，面对人才匮乏的困境，他创立了独特的“大学校”制度，其中最具代表性的就是巴黎高师和巴黎综合理工学院。
图1 拿破仑在书房，由杰克-路易·大卫（Jacques-Louis David）绘制，1812年完成，现在陈列于美国华盛顿特区国立艺术廊。画中可以看到桌案上摆放着由拿破仑亲自主持修订的《民法法典》和书房中陈列的由拿破仑及皇后约瑟芬推动的帝国装饰艺术形式的家俱与钟表等。丨图片来源:wiki
巴黎高师的数学教育体系
作为法国精英教育的典范，巴黎高师的数学系培养了10位菲尔兹奖得主，是全球培养最多菲尔兹奖得主的数学系。其教育体系主要包括以下几个方面：
1. 生源选拔
法国高中生在毕业时可以选择进入预科班，预科班的教学内容涵盖大学一至二年级的专业课程，教学方式以小班授课为主，学生需要完成大量练习和频繁的考试。巴黎高师每年从2000名报考者中选拔约30名学生，其中约10%为外国学生。
2. 教育理念与课程设置
巴黎高师的教育理念是“以研究带动教学”。学生在第一年需要完成8门数学课程，课程内容将基本知识与前沿研究紧密结合。学生在完成一年级课程后，可以自由选择在巴黎其他大学选修课程，并开始研究工作。学生在3-5年内完成博士论文，通常在23-24岁时获得博士学位。
3. 师资队伍
巴黎高师的教师队伍包括教学人员、CNRS研究人员以及外国访问教授。教学人员来自法国其他大学，CNRS研究人员则专注于研究工作。每年有12名外国访问教授开设课程或主持讨论班，为学生带来最新的学术动态。
法国高等教育体系的独特性
法国的高等教育体系由“大学校”、大学和CNRS研究机构三部分组成，各部分之间既相互独立又相互补充。这种多层次、多体系的教育机制，加上法兰西公学院、高等科学研究所等顶级研究机构，共同构成了一个特色鲜明且卓有成效的国家教育与科研体制。
图2 巴黎高等师范学校正门丨图片来源:wiki
结语
巴黎高师的成功在于其独特的教育理念和人才培养机制。学校通过严格的选拔制度、以研究带动教学的教育模式，以及多元化的师资队伍，为法国培养了一大批杰出的学术人才。这种教育模式不仅体现了法国高等教育的独特魅力，也为其他国家的教育改革提供了有益的借鉴。
本文原文来自澎湃新闻