是枝裕和《怪物》：以多视角揭示人性与偏见的电影话题之作
是枝裕和《怪物》：以多视角揭示人性与偏见的电影话题之作
《怪物》是日本著名导演是枝裕和的最新作品，自上映以来在影评界引发了广泛讨论和争议。这部电影以三个不同视角，将一个关于谎言、偏见与自我认同的校园冲突故事层层展开。影片探讨了复杂的人际关系和社会背景下的认知偏差，揭示了每个人眼中“怪物”的多面性。影片独特的叙事结构以及对社会问题的深刻反思，使得观众在观看过程中产生了强烈的情感共鸣，同时也引发了诸多批评和讨论。
影片通过三个人物视角：单亲妈妈早织、老师保利和孩子麦野凑与星川依里的视角，讲述了一个表面简单却内涵深刻的故事。早织视角展现了一个护子心切的母亲在发现儿子异常行为后的无力与焦虑，她误以为儿子受到了老师的体罚。保利老师的视角则展示了一个关心学生却被误解为“施暴者”的老师，他认为真实的施暴者是凑。第三个视角是两个孩子之间的秘密乐园，他们在废弃的汽车中构建了自己的小世界，探讨着宇宙和转世的幻想。这三个视角不仅展示了每个角色的误解和冲突，也逐步揭示了事情的真相。
批评者认为，影片在题材选择和叙事结构上并没有太大的新意，反而利用了信息差不断制造悬疑，然后再通过反转打脸观众。有观众认为影片缺乏力度，甚至避重就轻，丢失了是枝裕和一贯的细腻与沉稳。这种观点认为，《怪物》将矛头对准抽象的系统，而轻易放过了作恶的个人，没有深入反思系统也是由具体的个人构成的。不过，也有观众认为，这种处理方式其实在呼应影片的核心主题——每个人都有其复杂性，任何人都有可能在不同角度下成为他人眼中的“怪物”。
对于影片叙事结构的争议，更多的是集中在其独特的多视角叙事方法。影片通过三个视角层层递进，并逐步揭示真相，这样的叙事手法在是枝裕和的电影序列中是少见的。尽管这种方式在一定程度上增加了观众的观影趣味，但是也有观众认为这让电影显得有些刻意，缺少了日常生活中的自然流露。
此外，影片在探讨社会问题方面的深度也是其争议的焦点之一。《怪物》涉及家庭伦理、校园霸凌、性别认同等多个社会敏感话题，却没有给出一个明确的答案或解决方案。影片通过不断反转的情节，展示了每个人在复杂的社会环境下的困惑和无奈。影片提醒观众，在这个日益复杂的社会里，我们需要反思自身的偏见和刻板印象，学会以更加包容和理解的态度对待他人。
是枝裕和在影片中通过细腻的镜头语言和深刻的情感表达，尝试将观众带入角色的内心世界。导演通过长镜头、空镜头等手法，营造出一种沉静而悲伤的氛围，让观众在观影过程中感受到角色的无奈与痛苦。