教育“厌学”的孩子：体验生活的苦，还是苦口婆心的劝？
教育“厌学”的孩子：体验生活的苦，还是苦口婆心的劝？
当孩子进入五年级后，厌学情绪似乎成了一个普遍现象。面对这一挑战，家长们常常陷入两难：是让孩子提前体验生活的艰辛，还是苦口婆心地劝说他们坚持学习？
两种教育方式的探讨
体验生活的苦
"不吃学习的苦，就要吃生活的苦"，这句老话道出了许多家长的心声。让孩子提前体验生活的艰辛，确实能让他们更直观地认识到知识和技能的重要性。有位家长曾"狠心"带孩子去工地搬砖，仅仅半天时间，孩子就主动要求回去上学。
这种教育方式最大的优点是能培养孩子的责任感，让他们学会珍惜眼前拥有的一切。然而，它也存在一定的风险。例如，有家长带孩子捡垃圾，本意是想让他们明白生活的不易，结果孩子却因为卖废品而产生了错误的价值观。
苦口婆心的劝说
相比体验生活的苦，苦口婆心的劝说显得更为温和，更适合大多数孩子。父母可以通过自己的经历或身边人的故事，激发孩子的内在动力，让他们明白学习的意义。但需要注意的是，在劝说时一定要注意态度和方式。如果孩子对说教产生逆反心理，父母继续说教只会适得其反。
寻找教育的平衡点
事实上，无论是让孩子体验生活的苦，还是苦口婆心的劝说，都不是万能的育儿良方。在学习这条路上，父母要做的是激发孩子的内驱力，让他们主动爱上学习。只有这样，父母才能少操心，孩子的成绩才能有明显提高。
如何让孩子主动学习？
最好的办法是结合两种方式的优点，再根据孩子的性格、兴趣和成长环境，做相应的调整。当孩子学习比较累的时候，父母可以带他们出去体验生活；当孩子在外面吃不了苦的时候，就让他们把心思放在学习上。
具体实施策略
- 个性化教育
作为父母，应该深入了解自家孩子的性格特点和兴趣所在，然后为他制定个性化的教育计划。如果孩子性格比较内向，那他可能更需要情感的引导，所以耐心劝说更适合他；如果孩子性格外向，动不动还会闯点小火，那父母让他们体验生活的苦，说不定可以磨磨他们的性子。
- 适时调整策略
孩子不是一成不变，他们的性格也会根据压力、环境发生改变。因此，父母在教育孩子的路上，要保持敏锐的洞察能力，时刻观察他们的反应和变化，适时做出调整。有一位妈妈表示，她把选择权交给孩子。第一周苦口婆心劝说，第二周带他体验生活的苦，然后问孩子的感受。
- 强调正面激励
不管是什么样的教育方式，父母都应该正面激励孩子。很简单的道理：没有正面激励，孩子怎么可能会有动力呢？他们还小，需要语言、物质等方面的奖励。而这些正面激励会让孩子明白：他们的每一次努力和进步，就算特别小，也会被父母肯定，会更加自信。
- 榜样的引导
都说孩子一面镜子，在他们身上能看到父母的影子。这句话就是在告诉父母：孩子没有那么优秀，很大一部分原因都来源于父母。如果，父母能在日常相处中，总是像孩子传递积极的正能量，那结果肯定不一样。想让孩子爱上学习，那父母也要营造这样的氛围感。在家里布置专门学习的地方，顺带着跟孩子一起读书，从细节处引导他们爱上学习。
结语
厌学是一种情绪，父母要做的不是选择哪一种教育方法这么简单，而是用心走进孩子的内心世界，用爱和智慧带他们走出不好的情绪。