湖南工学院：创新高数教学模式，培养国际化工程人才

湖南工学院：创新高数教学模式，培养国际化工程人才

近日，湖南工学院汽车工程学院在高数教学中引入创新教学模式，通过双语教学、案例教学和互动教学等方式，将抽象的双曲线知识变得生动有趣，受到学生们的广泛欢迎。

在课堂上，教师们采用黑板板书与多媒体演示相结合的方式，详细讲解了双曲线的定义、标准方程及几何性质。通过绘制图表和实际案例，帮助学生更好地理解这些复杂的数学概念。例如，在讲解双曲线的渐近线时，教师不仅用图形直观展示渐近线与双曲线的关系，还采用中英文双语讲解，帮助学生在学习数学的同时提升语言能力。

此外，教师们还引入了与汽车相关的实际案例。他们提到，在汽车悬挂系统的设计中，双曲线的几何性质可以用来优化悬挂的弹性和稳定性。通过这些生动的例子，学生能够更直观地看到高数知识在实际应用中的价值。

课堂上，教师们还巧妙运用互动教学法。通过提问和小组讨论的方式，引导学生积极参与课堂活动。例如，在讲解双曲线的标准方程时，教师邀请学生上台演示如何通过已知条件推导方程，并用双语进行讲解。这种互动式教学不仅提高了学生的参与度，还帮助他们更好地理解和记忆知识点。

汽车工程学院龚艳丽书记表示，这种教学模式的创新源于学院对人才培养的深入思考。在全球化和科技快速发展的背景下，学生不仅需要扎实的专业知识，还需要具备国际化的视野和多元化的学习能力。学院希望通过这种教学方式，帮助学生更好地适应未来的学习和工作环境。

未来，汽车工程学院将继续探索和优化教学模式，结合更多前沿科技和实际案例，为学生提供更优质的学习体验。学院希望通过这种创新的教学方式，培养出更多具备深厚专业功底和国际视野的复合型人才，为汽车行业的发展贡献力量。