校园欺凌，我们该如何守护未成年？

校园欺凌，我们该如何守护未成年？

近期，多起校园欺凌事件再次引发社会关注。从深圳福民小学的皮影戏反欺凌教育，到浙江江山市的“防霸凌校长信箱”，再到成都高新的AI报警系统，各地都在积极探索预防和应对校园欺凌的有效措施。然而，校园欺凌这一顽疾并未根除，仍需我们持续关注和努力。

校园欺凌，是指在校园内外，学生之间发生的，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。它不仅包括直接的肢体冲突，如殴打、推搡，也包括言语攻击、关系排挤、网络暴力等间接形式。

面对这一复杂的社会问题，我们需要从法律、学校、家庭、社会等多个层面协同发力，构建全方位的防治体系。

法律法规：为校园安全保驾护航

2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将“校园欺凌”明确界定为“学生欺凌”，并规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。教育部也要求各地学校成立学生欺凌治理委员会，公布欺凌防治电话和邮箱，确保及时发现和处理欺凌事件。

学校：预防与干预的主阵地

学校是预防和应对校园欺凌的第一线。通过创新教育方式，如深圳福民小学的皮影戏表演，可以有效提升学生的反欺凌意识。同时，建立畅通的举报渠道至关重要。浙江江山市的“防霸凌校长信箱”和成都高新的AI报警系统，都是值得推广的实践。

家庭：筑牢第一道防线

家庭教育在预防校园欺凌中扮演着关键角色。家长需要关注孩子的日常行为和情绪变化，建立良好的亲子沟通渠道。当孩子遭遇欺凌时，家长的及时介入和正确引导至关重要。一位心理咨询师指出，许多被欺凌的孩子向父母暗示甚至明示过，但往往没有得到应有的重视，这使得问题进一步恶化。

社会：形成共治合力

社会各界的参与是防治校园欺凌不可或缺的力量。江苏扬州邗江区检察院推出的小程序，让家长和学生可以通过匿名方式一键报告欺凌事件，这一创新举措值得借鉴。此外，律师、心理咨询师等专业人士进校园开展培训，媒体和社会组织的积极宣传，都能为构建和谐安全的校园环境贡献力量。

校园欺凌的防治是一项系统工程，需要政府、学校、家庭、社会的共同努力。让我们携手行动起来，为孩子们创造一个安全、健康、和谐的成长环境，让校园真正成为孩子们快乐学习、健康成长的乐园。