南京信息工程大学招聘气象预报员，大气科学专业毕业生看过来！

创作时间:

2025-01-22 00:38:23

作者:

@小白创作中心

南京信息工程大学招聘气象预报员，大气科学专业毕业生看过来！

南京信息工程大学最近发布了气象预报员的招聘信息，这对于有志于从事气象预报工作的人来说是个好消息。气象预报员的职业发展路径多样，可以从初级气象观测员逐步晋升至高级气象分析师或天气预报主持人。此外，随着科技的发展，气象预报员还可以涉足在线气象咨询等领域。如果你对气象感兴趣并且拥有相关专业知识，不妨考虑申请这次的机会，开启你的职业新篇章吧！

学校简介

南京信息工程大学享有“气象人才摇篮”之美誉，在地球科学领域具有世界性影响力。其前身南京气象学院始建于1960年，1978年被国务院确定为全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学，2017年入选国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，目前已形成江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建机制。学校主校区位于南京江北新区（国家级新区）核心区龙王山北麓，另建有金牛湖产教融合园区、无锡校区滨江学院（现已转设为无锡学院）和南信大无锡研究生联合培养基地，以及南京江北新区、六合区、雨花台区大学科技园及其文旅园区。

南京信息工程大学大气科学一级学科连续在近两轮学科评估中综合排名全国第一，2017年成为“双一流”建设学科。大气科学专业2019年入选国家一流本科建设专业；2020年入选教育部首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。学院设有大气科学专业；气象学、气候系统与气候变化两个硕士点；大气科学一级学科博士点，气象学、气候系统与气候变化两个二级学科博士点；设有大气科学一级学科博士后科研流动站。学院师资力量雄厚，现有专任教师135名。目前拥有院士、杰青、教育部特聘教授、国家重大人才计划A类特聘专家、国家重大人才计划B类领军人才、国家重大人才计划B类青年拔尖人才、国家优青等国家级人才40余人；江苏省教学名师等省部级人才70余人。拥有江苏省高校优秀科技创新团队等省级团队8个。近五年，学院在研科研项目达500余项。其中，主持国家自然科学基金基础科学中心项目1项、国家973计划、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重大项目等20项，其他国家级项目或重大项目课题近180项，科研经费过亿元，先后共获得各级各类科技奖励140余项。学院拥有气象灾害教育部重点实验室、“气象灾害预报预警与评估”省部共建协同创新中心、国家自然科学基金委南京大气资料中心等重要的省部级科研机构。“气候与环境变化国际联合实验室”，成为教育部首批立项建设的三个国际合作联合实验室之一。作为中国气象人才摇篮主干专业，学院已经培养了包括3名两院院士在内的大批高素质的研究、业务和管理人才，学历学分得到国外知名大学和研究机构的广泛承认。近年来学院毕业生的考研录取率一直保持在40%以上，就业率100%，培养了一大批我国各级气象部门业务和管理骨干，以及国内外科研院所知名学术带头人和杰出科学家。

职业前景

预报员通常是指负责进行天气预报的气象学家。全球所有公共或私营气象服务机构内均设有预报员岗位。预报员的主要职责是保障公众的人身及财产安全。此外，预报员也服务于众多对天气或气候敏感的职能部门，根据观测和预报的天气情况提供决策支持。

预报员的首要职责是向用户或客户解释并描述所关注地区的未来天气状况，以适当的沟通方式传递高质量的技术信息。这是一个古老的使命，目前，这一职业不仅存在于所有公共的国家气象服务部门（NMSs），也存在于从事气象工作的私营部门实体中。气象部门的人员状况和费用问题是国际比较研究的主题。近些年，数值天气预报（NWP）取得了长足进展（参见天气预报介绍）大气监测手段发生了显著变化，这使得预报员的职能也随之发生了变化。

系统地使用数值天气预报模型进行预报可以追溯到20世纪70年代和80年代。从这一时期起，数值预报开始提供有关中纬度地区可能发生风暴的相关信息。风暴会对人员和财产造成巨大损失，对其进行预测至今仍是欧洲关注的焦点。强大风暴的发生促使法国于1856年在巴黎天文台内设立了国际气象服务[1]，并于2001年实施了气象警戒系统[2]。

目前预报员的工作主要包括对现有数值模拟进行解释，并对预报数据构建手段的进展情况进行监测，如提高数值天气预报模型及后期处理（统计调整）的质量。得益于在信息使用方面以及规划领域的可视化方面取得的长足进展，上述工作已成为可能。事实上，这些数据已经从纸上的图形输出转变为计算机表示[3]。此外，排版和传播这些预报结果的可能性也大幅提升（印刷媒体、视听、电话亭、互联网、移动电话）。如今，公司的绩效要求以及在短时间内需考虑的信息量使得预报员的工作既充满挑战又令人兴奋。

预报技术取决于所预报的“气象对象”的时空尺度：如比利牛斯山顶下午的一场风暴，塞文山脉次日的一场暴雨，以及法国下周的一场热浪。所有这些都基于预报方法，其中包括分析和预报两个阶段。

分析步骤包括研究当前和近期的气象状况，了解其动态，确定相关结构，并将其与气候学联系起来。特别是，有必要确定数值天气预报模型的模拟以及其他使用外推技术的产品在多大程度上与气象现实相一致，因为这是可以通过不同的观测方法来理解的（图2）。此分析通常是从所谓的天气尺度[4]开始，这是对法国这样的国家，或者更准确地说，是对某一个经济区或省进行几小时到几天预报的相关尺度。多年来，该方法主要基于对对流层的表面和高度条件的综合深入研究。监测动态对流层顶（参见地球的大气层和气体层），强调位势涡度的概念，对理解中纬度地区天气条件的演变至关重要[5]。在对流现象占主导地位的热带地区，还需要其他概念[6]（参见信风的关键作用）。法国气象局通过图形文件ANASYG/PRESYG[7]正式确定了这一综合研究，并在各国家气象部门中由国家层面的预报员开展研究。目的是确定当前可用的最佳预报产品。在区域或局地层面，一旦整合了这一天气框架，就有可能在较小的规模上进行类似的分析。

预报步骤首先包括了解在分析过程中识别的结构将如何随着数值模拟而演变，或者，若无法演变，则寻找最能代表它们的可用外推产品。在短期内，由于这种演变在某种程度上具有线性属性，预报员很容易纠正上一步骤中出现的缺陷：例如降水或雾区的地理转移，低估了低压加深的强度。这种预报称为确定性预报。从长期来看，由于大气的演化是非线性的，一些结构可能会消失，而另一些结构可能会产生。数值建模（参见天气预报模式）的优势在于能够模拟这些外推法所无法模拟的事件。外推法的分析无法区分数值模拟中可能存在的不同选项。

在第二步中，该方法变得具有概率的性质。在一系列可能的发展中，预报员寻找最有可能出现的情况，评估预报中涉及的问题，并设法使潜在的预报误差最小化。这种评估基于集合预报（Atger，2000）[4]的使用（参见集成预报），但也可通过比较国家气象部门提供的不同确定性模型的模拟来进行。这里需要注意的是，短期和长期的概念与我们试图预报的气象现象有关。我们谈论的是可预测范围：对于一场暴风雨而言是几个小时，对于暴风而言则是几天。还应补充的是，通过预报员在分析、预报和验证预报的常规活动中所获得的模型行为知识，可以识别这些数值天气预报模型中某些反复出现的缺陷。这些要素涉及预报过程，但也用于改进数值预报本身（减少已识别的偏差）。矛盾的是，这种反馈使得预报员越来越难以对模型进行批判性地检验！最后，强调要联合使用全球模式（覆盖全球）和有限区域模式（覆盖有限地理区域）来解决不同尺度的大气现象问题。另一个困难是，区域模拟不一定会放大用于耦合的预报，但由于具有一定的自主性，这种小尺度预报可能与大尺度预报有很大差异。

向当局、公民、交通、能源和通信基础设施管理利益攸关方预警可能发生的气象危险是国家气象部门的主要任务之一，也是其存在的原因之一。自2001年以来，法国气象局通过气象监测系统（Beysson，2001）[2]履行这一职能。许多国家，尤其是欧洲国家，都不同程度采用了这一程序，法国国家和地区预报员负责执行这一程序。由于需要连续性，该工作安排被设置成提供24小时天气监测的常设服务。

这种监测或跟进作用有时被低估，但却至关重要。它包括检测任何未预料到的潜在危险气象现象，以便尽快向那些可能受其影响的用户发出警告。这项任务很困难，一方面是因为此类现象是出乎意料的，另一方面是因为目前的观测手段可能不足以监测到这类现象。例如，冬季某些路段的冰雪状况是无法感知的。在这一领域，新兴的车联网技术为气象观测提供了有趣的应用可能性。警戒监视图发挥了预测危险现象的作用。该图用绿色、黄色、橙色和红色四种颜色显示各省在未来24小时内气象和水文危险的警戒水平。颜色的选择基于所考虑的参数超过阈值的标准（2016年有9种危险）。

招聘详情

虽然具体的招聘信息尚未公布，但根据南京信息工程大学的高层次人才招聘政策，我们可以推测气象预报员的招聘条件和待遇。学校秉承“开放、协同、特色”发展理念，积极探索人才发展“新模式”，构建人才培育“新生态”，打造人才集聚“新高地”，全面落实人才工程“N+10”政策，以人才优先战略引领学校跨越发展。

新引进人才岗位分为5种类型：（1）高端人才；（2）龙山学者；（3）优秀师资；（4）双创人才；（5）博士后。前三类岗位（教学科研岗教师）直接给予高校事业编制，入职后享有江苏省政策规定的公积金、住房补贴、社会保险等法定待遇，以及学校提供的各项福利待遇。双创人才（非教学科研岗教师）视具体情况给予高校事业编制或人事代理岗位，按照政策规定享有相关待遇和校内福利。博士后采用年薪制，出站后可参加学校人才招聘，同等条件下优先录取。

学校提供安家费或安置费（外籍人员），此项费用不含国家和省部级人才项目经费以及其他非本校人才补贴。新教师进档入编手续办理完成后即可申领安家费，首次申请额度最高可达80%，其余部分在获批1项国家级科研项目和论文发表任务后予以发放（一次性或按月发放均可）。学校为新教师提供24个月的住房补贴（博士、博士后和副教授1000元/月，教授1200元/月，外籍教师1500元/月）。同时，可申请南京江北新区免租“拎包入住”人才公寓，以及研习、面试、租房、名校优生等补贴。