从“人之初”到“幼而学”：三字经里的教育真谛

创作时间:

2025-01-22 02:08:55

作者:

@小白创作中心

从“人之初”到“幼而学”：三字经里的教育真谛

《三字经》是中国传统启蒙教材之一，以其简洁明了、朗朗上口的特点，成为古代儿童学习的必读教材。它不仅包含了丰富的历史、文学、哲学知识，还蕴含着深刻的教育意义和人生哲理。本文精选《三字经》中的15句经典名言，逐句进行解释和感悟，帮助读者更好地理解这部经典著作的精髓。

熟读《三字经》，可知千古事。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

-1-
口而诵，心而惟。
朝于斯，夕于斯。
摘自《三字经·全文》
解释：读书学习，要有恒心，要边读边用心思考。只有早晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
感悟：朝斯夕斯，求学勤奋而有恒心，知识是无穷的，只有时刻保持求学的心态，才能真正学好。

-2-
人之初，性本善。
性相近，习相远。
摘自《三字经·全文》
解释：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
感悟：人生下来后，并没有与生俱来的恶，可能对于小时候的好奇，随意踩死蚂蚁之类的事情，都并非是内心的恶在作怪，善恶观都是后天的影响。

-3-
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
摘自《三字经·全文》
解释：仅仅是提供物质上的给予，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
感悟：一个孩子是什么样，不能只对孩子进行指责，追溯根源，还要看家庭的教育和课堂上老师的教育。

-4-
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
摘自《三字经·全文》
解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
感悟：环境氛围对人的成长有很大的关系，这也是为什么家长都希望孩子去好的学校，这不仅仅是老师教的好，还有身边一群优秀的、家庭教育环境氛围普遍较好的同龄人一起学习，这就有了竞争对象，促使自己好好学习，如果没有其他优秀的人，想必大多数人都会懒惰懈怠，与优秀的人同行，才能成就更好的自己。上升到企业也是如此，如果一个企业没有竞争对手，那么它一定会失去创新的动力。

-5-
勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力。
摘自《三字经·全文》
解释：勤奋上进的人会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。要时刻提醒自己，勉励自己好好学习。
感悟：只有时刻保持学习的心态，才能会有好的成就，如果懈怠，那么自己的成绩和成果一定会下跌，且下来容易上去就难了，就像不保持保养的刀，上锈了就不锋利了。

-6-
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
摘自《三字经·全文》
解释：玉不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人如果不学习，就不会懂礼仪，不能成才。
感悟：再聪明的人，不去学习，也不可能成才。

-7-
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
摘自《三字经·全文》
解释：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法。他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
感悟：教育是一门学问，有人不识字，却很会教育，懂得如何控制脾气，如何引导孩子，有些人即使成就很高，但一点也不懂教育。

-8-
苟不教，性乃迁。
摘自《三字经·全文》
解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会遭到破坏。
感悟：教育的不好，甚至放松完全不问，可能就会使孩子走上歧途，《神雕侠侣》里的杨过，从小就成了孤儿，如果没有郭靖的教导和为国为民的侠义行为感化杨过，或许杨过就真的走上了歧途。

-9-
教之道，贵以专。
摘自《三字经·全文》
解释：如果从小不好好教育,善良的本性就会遭到破坏。

-10-
曰国风，曰雅颂。
号四诗，当讽咏。
摘自《三字经·全文》
解释：《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，值得去朗诵。

-11-
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
摘自《三字经·全文》
解释：西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋读书。
感悟：现代虽说读书不是唯一的出路，但绝对是最好的途径，读书可以使人增长见识、明了事理。养成学习的兴趣，勤奋读书。

-12-
为学者，必有初。
小学终，至四书。
摘自《三字经·全文》
解释：作为一个求学的人，一定是由浅入深地先打好基础，先要学好文字知识，然后才可以学习儒家经典四书。
感悟：学习要循序渐进，一口吃不成胖子。