崇实书院：清末泾阳的文化摇篮

崇实书院：清末泾阳的文化摇篮

崇实书院，这座位于陕西省泾阳县的百年学府，自清光绪年间创立以来，便以其独特的教育理念和卓越的人才培养成就，成为清末关中四大书院之一，更是中国西部理工教育的发源地。书院倡导“崇实学”与“图存亡”，通过设置“政事”“工艺”二斋，推行全面的西学教育，开创了当时的新学风，为推动清末泾阳文化变迁做出了重要贡献。

崇实书院创立于清光绪年间，正值中国近代史上的重要转型时期。面对内忧外患的严峻形势，书院创始人深感教育改革的紧迫性。他们主张“崇实学”与“图存亡”，强调教育应以实用为主，培养能够救国救民的人才。这一理念在当时具有重要的进步意义，为书院的发展奠定了坚实的基础。

为了实现教育理念，崇实书院大胆革新，设置了“政事”和“工艺”二斋。政事斋主要教授政治、法律、历史等社会科学知识，培养学生的政治素养和治理能力；工艺斋则注重自然科学和工程技术的教育，开设数学、物理、化学、机械等课程，为学生提供系统的理工科知识。这种文理兼备、注重实用的课程设置，在当时堪称开创之举，为书院赢得了“中国西部理工教育发源地”的美誉。

崇实书院在历史上培养了大批杰出人才，其中最著名的当属李仪祉和于右任。李仪祉（1882-1938），陕西省蒲城县人，著名水利学家和教育家，是我国现代水利建设的先驱。他创办了我国第一所水利工程高等学府——南京河海工程专门学校，并亲自主持建设陕西泾、渭、洛、梅四大惠渠，树立起我国现代灌溉工程的样板。于右任（1879-1964），汉族，陕西三原人，是中国近现代政治家、教育家、书法家。他是复旦大学、上海大学、国立西北农林专科学校（今西北农林科技大学）的创办人和复旦大学、私立南通大学校董等。

这些杰出人才的涌现，不仅彰显了崇实书院的教育成就，也深刻影响了中国近代史的发展进程。书院倡导的“崇实学”理念，不仅培养了学生的实践能力，更激发了他们的爱国热情和救国理想，为国家的现代化建设输送了大量栋梁之才。

进入现代，崇实书院依然保持着其独特的教育魅力。书院的成长导师团队由一群年轻有为的硕士研究生组成，他们分别负责党务、奖学金、分团委、学生宿舍管理、武装及心理健康、就业资助、新媒体、档案管理等工作。这些导师们以高度的责任感和使命感，传承着书院的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

2024年，崇实书院召开了第一次学生代表大会，会议强调了学生会在思政引领、书院文化等方面的重要作用。书院副院长施远对学生提出四点要求：一是要加强思想引领，以永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态，刻苦学习、接续奋斗，为强国建设、民族复兴铺路架桥、添砖加瓦；二是要聚焦服务职能，充分发挥好联系青年学生的桥梁和纽带作用，心系同学、服务同学、引导同学，想同学之所想、急同学之所急、解同学之所难；三是要繁荣校园文化，搭建有效平台，创新开展学业发展、学术创新、文艺体育、志愿服务等多种多样的课外活动，丰富广大同学校园生活，营造良好校园文化氛围，助力广大同学全面发展、成长成才；四是要完善制度建设，科学优化机构设置，健全完善运行机制，推动规范监督管理，努力打造“学习型、创新型、服务型、奉献型”的学生组织。

崇实书院，这座百年学府，历经风雨沧桑，却始终保持着其独特的教育魅力。从清末的教育改革先锋，到现代的高等教育重镇，书院始终秉持“崇德尚学 务本求实”的院训，为国家培养了大批栋梁之才。在新时代的征程中，崇实书院将继续发扬其优良传统，为中华民族的伟大复兴贡献新的力量。