青年科技工作者如何玩转跨界学习？

青年科技工作者如何玩转跨界学习？

2024年7月，中国科协发布十大前沿科学问题，涵盖数字人、新能源、环境保护、生物科学、材料科学、空间探索、海洋开发、医疗技术、信息技术和可持续发展等多个领域。这些问题不仅反映了当前科技发展的重点方向，也凸显了跨界学习在科技创新中的重要性。

跨界学习是指跨越传统学科边界，将不同领域的知识、技能和思维方式结合起来，以产生新的观点和解决方案的过程。在知识爆炸和学科交叉日益频繁的今天，跨界学习能够帮助我们打破思维定势，发现问题的新维度。

广泛阅读

涉猎不同领域的经典和前沿书籍，从科学到艺术，从历史到哲学，不断拓宽知识面。例如，荷兰画家埃舍尔的画作将数学和物理的概念融入艺术创作，展现了跨界学习的魅力。

多元对话

与来自不同背景的人交流，参与跨学科的研讨会和工作坊，以获得新的视角。在2024中国游戏产业年会上，来自游戏业和其他相关领域的从业者分享了游戏跨行业应用的经验与案例，展示了跨界合作的广阔前景。

项目实践

通过实际项目将理论知识应用于实践。例如，波克医疗开发的《定制式链接记忆》游戏，针对老年人认知障碍患者的注意力和记忆力设计训练小游戏，有效改善了认知功能减退。

反思整合

定期反思所学知识，寻找不同领域间的联系，整合成自己的知识体系。乔布斯将艺术与科技结合，创造出革命性的产品，如iPhone和Macintosh电脑，正是跨界学习的典范。

在医疗领域，游戏技术被用于治疗认知障碍、慢性疼痛等疾病。2021年11月，美国FDA批准了一款使用VR减轻慢性腰痛的处方系统EaseVRx；2023年10月，斯坦福医学院利用增强现实技术进行首例脊柱手术。这些创新应用展示了跨界学习在解决实际问题中的巨大潜力。

在文化领域，游戏成为传承和传播传统文化的创新方式。现象级国产游戏《黑神话：悟空》通过高精度建模复制传统建筑和文物的艺术特点，引发了国内玩家对传统文化的学习热潮。

中国科协发布的重大科学问题和工程技术难题，如情智兼备数字人、新能源开发、多介质环境污染物管控、作物高光效生物学、多尺度非平衡流动、氨氢融合燃料内燃机、古人类演化、柔性材料功能涌现、人类表型组研究、肿瘤微环境免疫疗法等，都涉及多学科交叉。这些难题的解决需要跨界学习和创新思维。

跨界学习不仅是一种学习方式，更是一种生活态度。它鼓励我们保持好奇心，不断探索未知，将不同领域的知识融合，以创新的方式解决问题。对于青年科技工作者而言，跨界学习是把握科技创新机遇的关键。让我们从现在开始，尝试阅读一本不同领域的书，或参加一个跨学科的研讨会，开启跨界学习之旅。