性教育缺失亟待补课，专家支招构建女生素养安全防护体系

性教育缺失亟待补课，专家支招构建女生素养安全防护体系

“利剑护蕾·守护花开”项目旨在提高女学生的自我保护意识，防止性侵害的发生。通过学习如何识别潜在的危险、掌握有效的自我防护技巧，如不随意透露个人信息、不单独与陌生人交流、遇到紧急情况及时求助等，女学生们可以在日常生活中更好地保护自己。此外，该项目还强调了家庭和学校在性教育中的重要角色，呼吁社会各界共同关注和参与到女学生的安全教育中来。

性教育是女学生自我保护的重要一环，但长期以来，我国的性教育存在严重缺失。一项调查显示，85%的人认为自己是从河里或垃圾堆里“捡来的”，近70%的人被父母告知是“捡来的”，只有不到16%的人被告知是“从妈妈肚子里来的”。这种回避和含混的态度，导致青少年从不正确的渠道获取性知识，进而引发性无知和性泛滥等问题。

中国性学会性医学专业委员会主任委员马晓年教授回忆说：“小时候，我们一大家子住在一个大四合院里，无数双眼睛盯着，谁敢谈‘性’？直到大学毕业，我都是个‘性盲’，从没受过这方面教育。”这种性教育的缺失，不仅影响了个人的健康成长，也给社会带来了诸多问题。

识别危险

女学生需要学会识别潜在的危险情况。例如，陌生人的搭讪、不安全的环境、不适当的肢体接触等都可能是危险的信号。同时，也要警惕网络上的潜在威胁，如陌生网友的邀约、要求发送私密照片等行为。

防护措施

1. 不随意透露个人信息：包括家庭住址、电话号码、学校等敏感信息。
2. 不单独与陌生人交流：尤其是在偏僻或封闭的环境中。
3. 遇到危险及时求助：向信任的家人、老师或警察寻求帮助。

应急处理

如果不幸遭遇危险情况，首先要保持冷静，寻找机会逃脱。同时，尽量记住施害者的特征，如身高、体型、口音等，以便报警时提供线索。在确保自身安全的前提下，大声呼救以吸引他人注意。

家庭教育

家长在性教育中扮演着重要角色。他们需要运用尊重的沟通方式，结合奉献、理解、指引、督责、勇气和祈愿等六种方法，帮助孩子建立正确的性观念。同时，家长也要提升自身的网络安全监护意识，引导孩子理性交友，保护自我，及时求助。

学校教育

学校应将性教育纳入课程体系，通过专题授课、短视频、网络安全知识问答等多种方式，揭露犯罪分子的常用伎俩，揭示网络交友中的风险和陷阱。同时，学校还应建立预防、处置网络侵害的工作机制，落实侵害未成年人案件强制报告制度。

以隋某某利用网络猥亵儿童、强奸、敲诈勒索、制作、贩卖、传播淫秽物品牟利案为例，可以看出性侵害的严重性和防范的重要性。在这个案例中，隋某某通过网络社交软件添加未成年被害人刘某某为好友，随后多次向其发送淫秽视频，并威胁、诱导其自拍裸照和裸体视频。最终，隋某某被判处有期徒刑十年，并处罚金人民币三千元。

这个案例提醒我们，性侵害可能就潜藏在我们身边，尤其是网络环境中。因此，女学生需要提高警惕，学会保护自己，同时，家庭和学校也要共同努力，为她们营造一个安全的成长环境。

女学生的安全需要全社会的共同努力。政府、学校、家庭、社区都应该承担起相应的责任，为她们提供全方位的保护。同时，社会各界也应该关注和参与到女学生的安全教育中来，营造一个更加和谐、安全的社会环境。

让我们携手行动起来，为女学生的健康成长保驾护航，让她们在阳光下茁壮成长，绽放属于自己的美丽花朵。