网络烂梗来袭，青少年语言还能拯救吗？

网络烂梗来袭，青少年语言还能拯救吗？

“你真是饿了，什么都能吃得下。”这句话最近成了小明的口头禅。起初，妈妈王女士觉得这不过是一句网络流行语，但当她发现越来越多的低俗网络用语开始影响孩子的语言习惯和思维方式时，她开始担忧：这些网络“烂梗”会不会影响孩子“好好说话”？

王女士的担忧并非个例。在互联网时代，网络流行语已成为青少年社交的重要组成部分。它们简洁、幽默，能够快速拉近人与人之间的距离。然而，其中一些“烂梗”却可能对青少年的语言习惯和价值观产生负面影响。

网络流行语如同一把双刃剑，既展现了语言的创新性和社交功能，又可能带来负面影响。

一方面，网络流行语的兴起反映了青少年追求个性、渴望认同的心理需求。例如，“给力”“蛮拼的”等词不仅丰富了汉语表达，还成为年轻人群体中重要的情感传递工具。这些流行语往往源于热点事件或文化现象，具有强烈的时代特征和群体认同感。

另一方面，一些低俗、恶趣味的“烂梗”却可能对青少年产生不良影响。山东大学文化传播学院副教授周妍指出，像“化粪池警告”“绞肉机警告”这样的“烂梗”，缺乏对生命的尊重，甚至丧失道德底线。这些“烂梗”不仅污染了网络环境，还可能影响青少年的价值观形成。

面对网络流行语的双重影响，专家建议，家庭、学校和社会应共同努力，为青少年营造健康的网络语言环境。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，减少网络语言对未成年人的不利影响，最关键的是整个社会要养成一种风气，共同抵制不良网络流行语。家长和教育工作者应该关注未成年人的网络使用习惯，鼓励他们多读书、多写作，加强语言规范和文学素养的培养。

北京德和衡律师事务所高级合伙人马丽红律师则建议，家长和学校应对未成年人上网进行必要的引导和教育，学校教育应杜绝在学习过程中使用网络流行语、网络热梗，引导未成年人正确使用语言文字。

在河北邢台，一位小学语文老师发现，一些学生开始在作业和作文中使用网络流行语。这些流行语虽然简洁，但往往缺乏完整的语法和语义结构，长期使用可能影响学生的语言表达能力和阅读理解能力。

在北京，一位家长吴先生发现，自己上小学的女儿在社交软件上使用一些粗俗的网络流行语。经过深入沟通，他意识到这些“烂梗”可能对孩子的价值观产生潜移默化的影响。

网络流行语的使用反映了青少年对新奇事物的追求和对社交认同的渴望。然而，过度使用网络流行语，尤其是其中的“烂梗”，可能对青少年的语言学习和价值观形成产生负面影响。因此，社会各界应共同努力，为青少年营造一个健康、积极的网络语言环境。

家长应主动了解孩子接触的网络内容，帮助他们辨别不良“梗”，培养良好的语言习惯。学校则应通过语文教学和课外活动，引导学生正确使用网络语言，增强他们的语言规范意识。同时，媒体和网络平台也应发挥积极作用，传播健康向上的网络文化，减少不良内容的传播。

在这个数字化时代，网络流行语已成为青少年文化的重要组成部分。正确引导青少年使用网络语言，不仅关乎他们的语言发展，更关乎他们价值观的形成。让我们共同努力，为青少年打造一个健康、积极的网络语言环境，让他们在数字世界中既能享受创新的乐趣，又能保持语言的规范性和思想的独立性。