上海教育揭秘：如何通过教研提升教师素养

上海教育揭秘：如何通过教研提升教师素养

上海教育一直走在全国前列，以其独特的“一体化贯彻”教研机制闻名。这种机制强调问题导向、全员主动式教研以及教研前、中、后的全面覆盖，确保每位教师都能积极参与并从中受益。通过文献综述、教学尝试和提出问题等方式，教师们能够在实践中不断成长，真正实现专业素养的全面提升。

上海教育的“一体化贯彻”教研机制，是其教育质量持续提升的关键。这一机制强调问题导向、全员主动式教研以及教研前、中、后的全面覆盖，确保每位教师都能积极参与并从中受益。通过文献综述、教学尝试和提出问题等方式，教师们能够在实践中不断成长，真正实现专业素养的全面提升。

上海的新优质学校项目是提升教师素养的重要抓手。该项目不挑选生源，而是关注每一位学生，通过先进理念的传递、课堂教学的革新、优质师资的打造、办学活力的激发，促进家门口的公办义务教育学校更优质、更均衡。目前，市级层面的新优质项目学校已达到161所，比去年增加33所。

浦东新区围绕“打造社会主义现代化建设引领区教育强区样板”，将推进新优质学校高质量发展引领计划作为实施基础教育综合改革、提高义务教育优质均衡发展水平的重点工作，实施区级新优质项目校倍增计划、区级新优质项目校高质量发展行动计划、区级新优质示范项目创建计划，力争到2026年区级新优质项目校达到120所左右。

普陀区积极推进新优质学校项目，依托新优质学校研究所，为项目校提供专业指导，探索将新优质学校建设与区域“适合教育”理念相融合的内涵发展路径，给普陀教育带来了“质的蝶变”。区域现有21所市级项目校，27所区级项目校，形成新优质学校集群发展的良好局面。各项目学校秉持“新优质”理念，以项目研究为载体，确定新的生长点。

上海教育数字化转型为教师素养提升注入了新动力。2024年，上海市教师教育学院组织开展了学生信息素养提升实践活动，旨在提升学生数字素养，推动教育数字化转型。活动内容包括数字创作类、计算思维类、科创实践类等多个项目，面向全市普通高中、初中、小学的在校学生。具体项目设置、参加对象、报送方式和时间等信息详尽，对于了解上海在学生信息素养培养方面的具体措施和活动安排具有较高的参考价值。

在研究生教育层面，上海同样走在前列。以上海财经大学为例，该校在2023年上海市研究生教育改革项目中获得9个项目立项。这些项目围绕新时代研究生教育的重点难点，探索研究生培养的新机制、新模式和新举措，形成具有示范引领和激励作用的重大突破和改革经验。学校将为项目建设提供支持保障，并加强过程管理，以深化研究生教育教学改革创新，全面推进学校一流研究生教育。

上海教育通过“一体化贯彻”教研机制、新优质学校项目、教育数字化转型和研究生教育改革等多措并举，持续提升教师专业素养，为教育高质量发展注入强劲动力。未来，上海将继续发挥教育改革排头兵的作用，为全国教育发展贡献更多“上海经验”。