凌云小学教师礼仪培训：袁教授教你课堂礼仪

凌云小学教师礼仪培训：袁教授教你课堂礼仪

近日，凌云小学举办了一场别开生面的教师礼仪培训活动，特别邀请了湖南大学新闻传播与影视艺术学院教授、湖南省礼仪文化研究会会长袁涤非担任主讲嘉宾。袁教授以其丰富的礼仪教学经验和生动的授课方式，为全校教师带来了一场精彩的礼仪培训盛宴。

袁教授不仅是一位资深的礼仪专家，更是湖南省礼仪文化研究会的会长。她长期致力于礼仪文化的推广和教育工作，多次在教育部、卫生部等单位进行专题讲座，出版了《现代礼仪》《教师礼仪》等多部专著。在此次培训中，袁教授结合自身丰富的教学经验，深入浅出地讲解了教师礼仪的重要性和具体规范。

教师礼仪不仅仅是外在的形式，更是教育理念的体现。袁教授指出，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。从课堂上的站姿、手势到与学生的互动方式，每一个细节都传递着教育的力量。

在课堂礼仪方面，袁教授强调了以下几个关键点：

• 课堂礼仪的规范：上课铃响后，教师应面带微笑走进教室，用温和而有力的声音宣布“上课”，待学生起立问好后，教师回礼并示意学生坐下。下课时，教师应提前一分钟提醒学生做好准备，待学生起立道别后，教师点头致意，示意学生可以离开。

• 师生互动的礼仪：在课堂互动中，教师应保持平等、尊重的态度。当学生回答问题时，教师要认真倾听，用眼神和肢体语言给予鼓励。即使学生的答案不够准确，教师也要用温和的语言给予引导，避免伤害学生的自尊心。

• 教师形象的塑造：教师的着装应整洁大方，符合职业身份。男教师应保持头发整洁，女教师的妆容不宜过于浓重。教师的言行举止应体现出良好的修养和气质，成为学生学习的榜样。

为了让老师们更好地掌握礼仪规范，袁教授在现场进行了生动的示范。她邀请几位老师上台，模拟课堂场景，演示正确的站姿、手势和互动方式。通过对比分析，老师们直观地感受到了礼仪细节对课堂氛围的影响。

在互动环节，老师们积极提问，袁教授耐心解答。有老师问：“在处理课堂纪律问题时，如何既能维护课堂秩序，又不伤害学生的自尊？”袁教授建议，教师可以用温和而坚定的语气提醒学生，避免在全班面前点名批评，保护学生的自尊心。同时，教师可以通过眼神交流和肢体语言，让学生感受到老师的关注和期待。

教师礼仪不仅仅是外在的形式，更是教育理念的体现。袁教授指出，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。从课堂上的站姿、手势到与学生的互动方式，每一个细节都传递着教育的力量。

教师礼仪的培养是一个长期的过程，需要教师在日常教学中不断实践和反思。通过此次培训，凌云小学的老师们深刻认识到，教师礼仪不仅是个人修养的体现，更是教育工作的重要组成部分。它不仅能够提升教师的职业形象，更有助于营造和谐的师生关系，促进学生全面发展。

此次培训活动为教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，有助于进一步提升学校的教育教学品质。正如袁教授所说：“教师礼仪是教育的灵魂，它塑造的不仅是学生的外在行为，更是他们内心的品格。”