韶山小学抱拳礼走红：传统文化教育的创新与传承

韶山小学抱拳礼走红：传统文化教育的创新与传承

在云南省昆明市五华区韶山小学，每天的大课间都是一场独特的“武林盛会”。全校师生齐齐整整地站在操场上，伴随着古韵悠扬的音乐，孩子们一边行抱拳礼，一边高喊“崇尚武德，自强不息”。随后，他们开始模仿虎的威猛、鹿的活泼、熊的沉稳、猿的灵敏、鸟的舒展，将五禽戏演绎得惟妙惟肖。

这一幕，已经成为了韶山小学的日常。学校将武术和五禽戏列为必修内容，不仅在体育课上教授，还将其融入大课间活动。校长和老师们也身体力行，每天跟着学生一起练习。

“在习练武术和健身气功的过程中，孩子们达到了锻炼目的，提高了身体素质、改善了身体姿态，特别是专注力与行为习惯明显提升。”体育老师夏先川见证了孩子们的变化。他发现，随着练习的深入，孩子们不仅在体能上得到了锻炼，更在精神层面有了显著提升。

最令人惊喜的是，这种传统文化教育方式不仅提升了学生的身体素质和学习成绩，还培养了他们对传统文化的热爱。五（4）班通过舞龙舞狮不仅获得了全国银奖，学习成绩也从年级倒数第一跃升为正数第二。五（3）班则通过跳绳不仅锻炼了身体，学习成绩也稳居年级第一。

更难能可贵的是，这种文化自信已经延伸到了校园之外。夏先川老师讲述了一个小故事：一次他在闹市街道偶遇一名学生，孩子一边跟他打招呼一边行抱拳礼，夏先川立马抱拳回礼。“那一刻我们都没觉得唐突尴尬，反倒觉得亲切自然。我想这正是习武人的文化自信吧。”夏先川自豪地说。

韶山小学的实践并非孤例。在上海中医药大学举办的五禽戏比赛中，参赛学生将健身气功五禽戏的神韵展现得淋漓尽致，荣获集体一等奖和双人二等奖。这不仅展示了学生的技艺水平，也是对学校重视传统文化传承与体育教育协同发展的肯定。

韶山小学的探索，为传统文化教育提供了一个生动的样本。它告诉我们，传统文化不是遥不可及的历史遗存，而是可以融入日常、滋养心灵的活水。通过创新的教学方式和坚定的文化自信，我们完全可以让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。