“双减”后家庭教育新课题：如何培养孩子的正确三观

“双减”后家庭教育新课题：如何培养孩子的正确三观

“双减”政策实施以来，义务教育阶段学生的学习负担明显减轻，但如何在减轻学业负担的同时，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，成为家长面临的重要课题。本文将探讨在“双减”背景下，家长如何通过家庭教育助力孩子健康成长。

“双减”政策的核心是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。具体措施包括：

• 作业总量和时长的限制：小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
• 课后服务的安排：结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
• 校外培训机构的规范：不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

这些措施的实施，为孩子提供了更多自主学习和发展的空间。然而，这也对家庭教育提出了新的要求。家长需要在减轻学业负担的同时，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

世界观的培养：认识自然与社会

世界观涉及对整个世界的总体认识，包括自然、社会等。家长可以通过以下方式帮助孩子建立正确的世界观：

• 阅读与讨论：通过阅读科普书籍、历史文献等，引导孩子了解自然规律和社会发展。家长可以与孩子一起讨论书中的内容，帮助他们形成对世界的初步认识。
• 实地考察：利用假期带孩子参观博物馆、科技馆等，让他们直观感受自然与社会的奇妙。通过实地考察，孩子可以更好地理解书本知识，形成更全面的世界观。
• 新闻关注：引导孩子关注国内外新闻，了解世界大事。家长可以和孩子一起讨论新闻事件，帮助他们理解事件背后的原因和影响。

人生观的培养：明确生命意义与目标

人生观关注生命的意义、目标和个人价值。家长可以通过以下方式帮助孩子建立正确的人生观：

• 榜样示范：家长自身要树立正确的人生观，通过言行示范，影响孩子。比如，家长可以通过自己的工作态度、生活态度等，向孩子传递积极向上的人生观。
• 目标设定：引导孩子设定短期和长期目标，帮助他们明确人生方向。家长可以与孩子一起讨论目标的设定，提供必要的指导和建议。
• 挫折教育：通过分享自己的经历或名人故事，教导孩子如何面对挫折和失败。家长可以讲述自己或名人在面对挫折时的态度和做法，帮助孩子学会正确对待挫折。

价值观的培养：建立判断事物的标准

价值观是判断事物价值的标准，决定行为取向和道德选择。家长可以通过以下方式帮助孩子建立正确的价值观：

• 道德教育：通过故事讲述、新闻讨论等方式，引导孩子理解诚信、尊重、责任感等核心价值观。家长可以选择一些具有教育意义的故事或新闻，与孩子一起讨论其中的道德问题。
• 行为示范：家长自身要成为价值观的践行者，通过日常生活中的言行示范，影响孩子。比如，家长可以通过自己的言行，向孩子传递诚实守信、尊老爱幼等价值观。
• 社会责任感：鼓励孩子参与公益活动，培养他们的社会责任感。家长可以带孩子一起参加社区服务、环保活动等，帮助他们理解社会责任的重要性。

以北京市朝阳区将府实验学校为例，该校在“双减”政策的指导下，构建了三层四领域的“奠基未来课程”体系。该课程体系包括人文与社会、数学与科学、艺术与健康、技术与实践等四大领域，每个领域的课程又分为基础课程、发展课程与专长课程三个层级。这种课程体系不仅满足了学生的兴趣和特长，也为家庭教育提供了有力支持。

家长可以通过与学校的密切配合，了解孩子的学习情况和兴趣所在，从而在家庭教育中有的放矢。例如，如果孩子在学校表现出了对科学的兴趣，家长可以在家中提供相关的书籍和实验材料，进一步激发孩子的兴趣。

“双减”政策的实施，为家庭教育提供了新的机遇。家长需要转变教育观念，从过分关注分数转向关注孩子的全面发展。通过培养孩子的独立性、注重全面发展、加强情感教育和价值观培养，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

家庭教育不是一蹴而就的过程，需要家长的耐心和智慧。让我们共同努力，为孩子创造一个健康、快乐的成长环境，助力他们成为有理想、有担当、有责任感的新时代人才。