《谏逐客书》：一篇改变历史的奏疏
《谏逐客书》：一篇改变历史的奏疏
《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的一篇奏疏，旨在劝阻秦王驱逐外来宾客。这篇文章不仅展现了李斯的才华和远见，也体现了秦国自孝公以来重视人才的传统。文章结构严谨，逻辑清晰，通过事实和史实说话，具有很强的说服力。
文章背景
公元前237年，韩国水利工程师郑国被派往秦国修建水渠，意图消耗秦国的财力。然而，这一计划被秦王嬴政识破，导致他颁布了“逐客令”，将所有非秦籍的宾客全部驱逐出境。李斯作为楚国的客卿，也被列入驱逐之列。为了阻止这一错误的政策，李斯奋笔疾书，写下了这篇流传千古的《谏逐客书》。
文章结构与写作特点
《谏逐客书》全文不足八百字，但结构严谨，逻辑清晰，具有很强的说服力。文章主要从以下几个方面展开论述：
历史回顾：李斯首先回顾了秦国历史上四位君主（秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王）重用外来人才的例子，说明客卿对秦国的强大起到了关键作用。
对比论证：李斯指出秦王愿意收藏异国的珠宝和音乐，却不愿意接受异国的人才，这种行为是重玩乐而轻人才，无法实现统一天下的目标。
现实分析：李斯进一步分析了逐客令的实施将带来的严重后果，指出这将削弱秦国的实力，增强六国的力量，最终阻碍统一大业。
文言文阅读解题技巧
在高考文言文阅读中，理解文章内容和掌握解题技巧同样重要。以下是一些实用的解题技巧：
理解词义：注意一词多义、古今异义和通假字，结合上下文推断词义。
分析句式：熟悉常见的文言句式，如判断句、被动句、倒装句等。
把握结构：理清文章的结构和逻辑关系，有助于理解作者的观点和意图。
对比选项：在选择题中，仔细对比各个选项，排除明显错误的选项。
联系背景：结合历史背景和作者生平，有助于深入理解文章内容。
高考真题解析
题目：（2024年高考模拟题）下列关于《谏逐客书》的表述，不正确的一项是
A.《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏疏，旨在劝阻秦王驱逐外来宾客。
B.文章通过对比论证，指出秦王愿意收藏异国的珠宝和音乐，却不愿意接受异国的人才，这种行为是重玩乐而轻人才。
C.李斯在文中列举了秦穆公、秦孝公等四位君主重用外来人才的例子，说明客卿对秦国的强大起到了关键作用。
D.《谏逐客书》最终未能说服秦王嬴政，逐客令依然被执行。
解析：本题考查对《谏逐客书》内容的理解。A、B、C三项均符合原文内容，而D项与历史事实不符。根据历史记载，李斯的《谏逐客书》成功说服了秦王嬴政，最终废除了逐客令。因此，正确答案是D。
通过以上分析和真题演练，我们可以看到《谏逐客书》不仅是一篇优秀的古代散文，也是高考文言文阅读的重要素材。掌握其内容和解题技巧，将有助于提高文言文阅读的成绩。