让乘法口诀表“活”起来：8种趣味教学法

让乘法口诀表“活”起来：8种趣味教学法

乘法口诀表是每个孩子学习数学的必经之路，如何让这个过程变得有趣而高效？让我们一起探索一些实用的教学方法。

乘法口诀表最早可以追溯到春秋战国时期，距今已有两千多年的历史。在古代，它被称为“九九歌”或“乘法歌诀”。考古发现表明，早在秦朝时期，人们就已经使用竹简记录乘法口诀。2002年在湖南龙山里耶古城出土的秦简中，就发现了完整的乘法口诀表，这说明在秦朝时期，九九乘法表就已经被广泛使用了。

故事化教学是提高学生学习兴趣的有效方法。比如在讲解“二五一十”时，可以编一个关于孙悟空的故事：

“孙悟空有七十二变，但他的兵器——如意金箍棒，却只能变成十种不同的形态。为什么是十种呢？因为‘二五一十’，二个五加起来正好是十。孙悟空用这十种形态的金箍棒，打败了各种妖魔鬼怪，保护了唐僧取经。”

通过这样的故事，孩子们不仅记住了口诀，还能感受到数学与传统文化的结合。

游戏化学习是另一种有效的教学方式。比如设计一个“乘法口诀大富翁”游戏：

1. 准备一个大富翁棋盘，每个格子写上不同的乘法算式
2. 学生掷骰子前进，每到达一个格子就需要回答相应的乘法题目
3. 回答正确可以获得奖励，错误则需要退回几步
4. 最先到达终点的学生获胜

这种游戏化的方式让学习变得有趣，孩子们在不知不觉中就掌握了乘法口诀。

鼓励孩子们发挥想象力，创造属于自己的记忆方法。比如：

• “三三得九”可以想象成三只小猫一起跳高，每次跳三米，三次就跳了九米高。
• “四六二十四”可以想象成四只小猴子在六棵香蕉树上摘香蕉，每棵树上有四串香蕉，一共摘了二十四串。

音乐和节奏是帮助记忆的有效工具。可以找一些乘法口诀的儿歌，或者自己编一些简单的节奏，让孩子们边唱边学。比如：

“一二得二，二二得四，二三得六……”
“三三得九，三四十二，三五十五……”

将乘法口诀与日常生活相结合，让孩子们感受到数学的实际应用价值。比如：

• 在超市购物时，让孩子帮忙计算几个相同商品的总价
• 在厨房做饭时，让孩子帮忙计算需要多少食材
• 在外出旅行时，让孩子帮忙计算路程和时间

通过这些实际应用，孩子们不仅能更好地理解乘法口诀，还能培养解决实际问题的能力。

在数字化时代，我们可以充分利用各种教学软件和APP来辅助教学。比如：

• 使用互动白板软件，设计一些有趣的互动游戏
• 利用平板电脑上的教育APP，让孩子们在游戏中学习
• 制作一些动画视频，帮助孩子们理解乘法口诀的含义

家长的参与对孩子的学习至关重要。老师可以定期与家长沟通，分享一些有效的学习方法，让家长在家也能帮助孩子巩固学习成果。比如：

• 给家长一些简单的游戏规则，让他们在家与孩子一起玩
• 建议家长利用日常生活中的机会，让孩子练习乘法口诀
• 鼓励家长与孩子一起观看一些教育视频，增加学习的趣味性

通过这些方法，我们可以让乘法口诀表的学习变得不再枯燥，而是充满乐趣和挑战。记住，每个孩子都是独特的，我们需要不断尝试不同的方法，找到最适合他们的学习方式。