2024全国中小学生创意写作大赛：模仿写作激发创作潜能

2024全国中小学生创意写作大赛：模仿写作激发创作潜能

2024年全国中小学生创意写作大赛正在如火如荼地进行中。本次大赛以"光荣之城"为主题，鼓励中小学生探访红色资源，通过写作展现城市的红色基因和历史风貌。值得一提的是，本届大赛特别设置了模仿写作环节，旨在通过模仿优秀范文，激发孩子们的写作潜能。

模仿写作是本次大赛的一大亮点。大赛组委会精心挑选了多篇优秀范文，涵盖不同体裁和风格，供参赛选手学习和模仿。这种做法并非鼓励抄袭，而是希望通过模仿，让孩子们学习优秀作品的结构、语言和表达方式，从而提升自己的写作能力。

"模仿是学习写作的重要途径。"大赛评委、著名儿童文学作家曹文轩表示，"通过模仿，孩子们可以学习到优秀作品的精髓，逐渐形成自己的写作风格。"

来自上海某小学的五年级学生小明（化名）是本次大赛的参赛选手之一。他选择模仿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，创作了一篇名为《从外滩到豫园》的作文。小明通过细腻的笔触，描绘了上海这座城市的独特魅力，展现了自己对家乡的热爱。

"我从小就喜欢鲁迅先生的作品，他的文字既深刻又生动。"小明说，"通过模仿他的写作风格，我学到了很多写作技巧，比如如何通过细节描写来展现人物性格，如何通过对比来突出主题。"

另一位参赛选手小红（化名）则选择了模仿《哈利·波特》的作者J.K.罗琳的写作风格。她创作了一篇名为《魔法学校的来信》的作文，讲述了一个普通女孩收到魔法学校录取通知书后的故事。小红通过丰富的想象力和生动的描写，成功地营造了一个充满奇幻色彩的世界，让读者仿佛置身其中。

"模仿写作是提升写作能力的有效途径。"大赛评委、语文特级教师王荣生表示，"通过模仿，孩子们可以学习到优秀作品的结构、语言和表达方式，从而提升自己的写作能力。"

王荣生指出，模仿写作并不等于抄袭。"模仿的目的是学习，是在学习的基础上进行创新。"他说，"通过模仿，孩子们可以学习到优秀作品的精髓，逐渐形成自己的写作风格。"

本次大赛不仅是一次写作比赛，更是一次提升中小学生写作能力的契机。通过模仿写作环节，孩子们不仅学到了写作技巧，更重要的是激发了写作兴趣。

"写作是一种重要的表达方式，也是一种重要的思维训练方式。"大赛组委会负责人表示，"我们希望通过这次大赛，激发孩子们的写作兴趣，提升他们的写作能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。"

本次大赛的获奖名单将于2025年4月揭晓。让我们期待这些小作家们带来更多精彩的创作！