抖音上的古诗词教学：一位语文老师的创新之路

抖音上的古诗词教学：一位语文老师的创新之路

近日，一位语文老师的抖音账号火遍全网，她创新性的古诗词教学方式不仅吸引了数十万粉丝的关注，更让古诗词这门传统学科焕发出了新的生机与活力。这位老师名叫李晓婷，她的抖音账号“婷婷诗教”在短短一年内就收获了超过50万粉丝，播放量更是突破了千万。

李晓婷老师之所以能在众多古诗词教学账号中脱颖而出，关键在于她独特的教学方法和对新媒体平台的巧妙运用。她将古诗词与现代流行文化相结合，用轻松幽默的方式解读经典，让古诗词变得生动有趣。例如，在讲解《静夜思》时，她会用现代人的口吻说：“李白这天晚上失眠了，看着地上的月光，突然就开始思乡了。”这种接地气的表达方式，让古诗词不再高高在上，而是变得亲切可感。

除了语言上的创新，李晓婷老师还善于利用抖音平台的特性，通过短视频的形式展现古诗词的意境。她会亲自出镜，有时身着古装，有时又以现代装扮出现，通过场景切换和道具运用，让观众仿佛置身于诗词所描绘的世界中。这种沉浸式的体验，让学习古诗词变成了一种享受。

这种创新的教学方式得到了专家的高度认可。北京师范大学文学院教授康震认为：“李晓婷老师的教学方式体现了新媒体时代古诗词教学的新特点。她善于利用多模态教学手段，将文字、图像、声音等多种媒介融合在一起，创造出一种全新的学习体验。这种教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，更有助于他们深入理解古诗词的内涵。”

事实上，李晓婷老师的成功并非偶然。根据《2024中国短视频与直播电商研究报告》，截至2024年6月，我国短视频用户规模已达9.62亿，占网民整体的92.4%。在这样的背景下，越来越多的教育工作者开始尝试通过短视频平台进行教学。而古诗词作为中国传统文化的精华，其短小精悍的形式与短视频平台天然契合，更容易在短时间内吸引用户的注意力并留下深刻印象。

李晓婷老师的教学模式也启发了更多的教育工作者。许多语文老师开始尝试在教学中融入新媒体元素，通过制作短视频、开设直播课程等方式，让古诗词教学更加生动有趣。这种教学方式的创新，不仅改变了传统的教学模式，更为传统文化的传承开辟了新的路径。

然而，这种新媒体教学方式也引发了一些争议。有观点认为，过度依赖新媒体可能会削弱学生的阅读能力和专注力。对此，李晓婷老师表示：“新媒体只是一种工具，关键在于如何使用。我认为，通过新媒体激发学生对古诗词的兴趣，引导他们进一步深入学习，这是一种很好的教学策略。”

李晓婷老师的教学实践证明，古诗词与抖音等新媒体平台的结合，不仅能够吸引年轻一代的关注，更有助于传统文化的传承与发展。正如她所说：“古诗词是中华民族的文化瑰宝，而抖音等新媒体平台则是当代人获取信息的主要渠道。将两者结合，既能让更多人接触和了解古诗词，又能为传统文化注入新的活力。”

随着技术的发展和教育理念的更新，新媒体教学必将成为未来教育的重要趋势。李晓婷老师的成功案例，为我们展示了古诗词教学在新媒体时代的无限可能。相信在不久的将来，会有更多像李晓婷这样的教育工作者，通过创新的教学方式，让古诗词这门传统学科焕发出新的生机与活力。