诗歌改编大赛：激发学生创意，传承传统文化

诗歌改编大赛：激发学生创意，传承传统文化

近日，一场别开生面的诗歌改编大赛在江苏张家港成功举办，吸引了来自全国各地的30多位获奖作者代表和现场孩子们的积极参与。此次活动以"童心世界 梦想飞扬"为主题，通过童诗、童话创作和表演，展现了孩子们丰富的想象力和创造力。

据统计，此次活动自去年6月启动以来，共征集到21万多篇作品，经过初评、复评和终评，评选出一等奖15名、二等奖50名、三等奖150名以及优秀奖若干。孩子们以身边人、身边事为素材，用诗歌和童话的形式，展现了新时代少年儿童的精神风貌。

在活动现场，孩子们通过朗诵、情境表演、主题歌舞、童声合唱、现场访谈、童话短剧等多种形式，将优秀获奖作品搬上舞台。活动分为"童年七彩梦"、"拥抱大自然"、"阳光下成长"、"我和我的祖国"四个篇章，充分展示了孩子们的奇思妙想和真挚情感。

值得一提的是，此次活动不仅展示了孩子们的创作成果，还邀请了中国作家协会原副主席高洪波、江苏省作家协会副主席祁智等专家评委进行点评和指导。专家们对孩子们的作品给予了高度评价，认为孩子们的创作展现了独特的想象力，创造了一个神奇、美丽、生动的世界。

此外，主办方还计划推出"给孩子们的文学大师课"系列线上微课，邀请知名儿童文学作家和学者，围绕如何写好童诗和童话故事，面向广大未成年人传授文学创作技巧，进一步推动儿童文学创作的发展。

诗歌改编活动不仅激发了学生的创作热情，还培养了他们的语言表达能力和创新思维。例如，一位小学生将李白的《赠汪伦》改编成打油诗，虽然改变了原诗的意境，但展现了孩子们独特的想象力和创造力。这种改编方式虽然可能不符合传统审美，但却体现了孩子们对古诗的个性化理解和表达。

然而，诗歌改编活动也需要注意一些问题。首先，要在创新与尊重原作之间找到平衡。过度的改编可能会失去古诗原有的韵味和意境，甚至产生误解。其次，要避免过度娱乐化和低俗化，保持古诗的文化内涵和艺术价值。最后，教师和家长应该给予正确的引导，既要鼓励学生的创造力，又要帮助他们理解古诗的深层含义。

总之，诗歌改编大赛为学生提供了一个展示才华的平台，不仅锻炼了他们的语言表达能力和创新思维，还加深了他们对传统文化的理解和热爱。通过这样的实践活动，学生们学会了用诗意的眼光观察世界，让生活变得更加丰富多彩。这种寓教于乐的方式，无疑为教育注入了新的活力和创意。