家长团体活动：助力儿童患病期间心理关怀

家长团体活动：助力儿童患病期间心理关怀

儿童在患病期间，不仅需要药物治疗，更需要心理关怀。家长作为孩子最亲近的人，如何在这一特殊时期给予孩子恰当的心理支持，是一个值得深思的问题。近年来，一种新的模式——家长团体活动，正在逐渐被应用于儿童患病期间的心理关怀中，通过组织家长参与一系列主题活动，帮助他们更好地理解和支持孩子。

儿童在面对疾病时的心理反应与成人有很大不同，这与他们的认知发展水平密切相关。根据[[1]]的研究，不同年龄段的儿童在患病期间会有不同的心理需求：

• 婴儿（不到1岁）：这个阶段的孩子主要通过感官来认识世界。因此，家长应该多给予身体上的安抚，如拥抱、轻拍等。同时，保持日常生活的规律性，如固定的喂养和睡眠时间，也能给孩子带来安全感。

• 幼儿（1-2岁）：这个阶段的孩子开始学习走路和探索环境。在治疗过程中，要尽量保持他们的活动性，提供安全的玩耍环境。同时，对于可能会引起疼痛的治疗，要提前告知，避免孩子因意外疼痛而产生恐惧。

• 学龄前儿童（3-5岁）：这个阶段的孩子可以通过简单的解释来理解一些事情。家长可以用玩具或模型来帮助孩子了解治疗过程，对于手术等可能会留下伤口的治疗，要提前做好解释。讲故事或提供毛绒玩具也是很好的分散注意力的方法。

• 学龄儿童（6-12岁）：这个阶段的孩子能够理解更多的信息，也更关心治疗的效果。家长应该诚实地回答孩子的问题，帮助他们与朋友和家人保持联系。同时，也要准备好回答一些关于治疗的详细问题。

• 青少年：这个阶段的孩子更关心疾病对自己生活的影响，包括友谊、外貌和社交活动。家长应该帮助他们保持与朋友的联系，给予一定的自由和决策权，同时也要关注他们的情绪变化。

虽然家长对孩子的心理关怀非常重要，但在实际操作中，很多家长会感到力不从心。他们可能缺乏专业的心理知识，不知道如何正确地与孩子沟通；也可能因为自己的焦虑和压力，无法给予孩子足够的支持。在这种情况下，家长团体活动提供了一个很好的解决方案。

以[[2]]中描述的儿童心理剧项目为例，通过组织儿童和家长共同参与心理剧的创作和表演，不仅能够帮助儿童表达自己的情感，释放内心的矛盾和压力，同时也为家长提供了一个学习和交流的平台。在专业社工的指导下，家长可以学习如何更好地与孩子沟通，如何正确地处理孩子的情绪问题。更重要的是，通过与其他家长的交流，他们可以分享经验，互相支持，减轻自己的压力。

虽然家长的参与非常重要，但在儿童患病期间的心理关怀中，专业医疗团队的支持同样不可或缺。[[3]]的研究发现，在儿童舒缓照顾中，医生、护士和心理专家等医疗团队成员可以为家长提供必要的信息和支持，帮助他们更好地理解孩子的病情，学习正确的护理方法，同时也能为家长提供心理上的支持，减轻他们的压力和焦虑。

家医合作模式强调的是一个团队的概念，其中不仅包括医疗专业人员，也包括家长和其他家庭成员。这种模式的核心是通过多方的协作，为孩子提供全面的照顾，同时也要关注家长的心理需求。正如香港儿童舒缓学会主席陈昌炜医生所说：“以儿童舒缓服务来全程支援病童和家长，并用爱、安慰和尊尊严使他们在这个过程中赋权。”

要使家长团体活动真正发挥作用，需要考虑以下几个关键要素：

1. 专业指导：活动应该在专业人员（如社工、心理咨询师等）的指导下进行，确保活动的专业性和有效性。

2. 家长参与：鼓励所有家长积极参与，通过分享和交流，互相学习和支持。

3. 儿童视角：活动设计应该充分考虑儿童的感受和需求，让孩子们在轻松愉快的氛围中表达自己。

4. 持续性：心理关怀是一个长期的过程，需要持续的跟进和支持。

5. 家医合作：与医疗团队保持紧密合作，确保心理关怀与医疗治疗相互配合。

儿童患病期间的心理关怀是一个复杂而重要的课题，需要家长、医疗团队和社会各界的共同努力。通过开展家长团体活动，不仅能够提升家长对儿童精神心理健康的认知，还能增强家庭内部的沟通与协作，为孩子们提供更为全面的心理关怀。这种家医合作的模式，为儿童的康复之路提供了强有力的支持。