张宝艳、程雷谈被拐儿童融入社会：需要专业心理辅导和长期的社会支持

张宝艳、程雷谈被拐儿童融入社会：需要专业心理辅导和长期的社会支持

近日，“宝贝回家寻子网”创始人张宝艳和中国人民大学法学院副院长程雷，就如何帮助被拐儿童更好地融入社会发表了自己的看法。

张宝艳指出，被拐儿童在回归原生家庭时往往会面临严重的身份认同危机。这些孩子在新的家庭环境中成长，已经形成了对“养父母”的情感依恋。当他们回到亲生父母身边时，需要重新建立对原生家庭的身份认同，这一过程往往充满困惑和矛盾。一些孩子会在两个家庭的情感拉扯中感到迷茫和痛苦，自我定位失调。

程雷则从法律和制度层面提出了建议。他认为，目前我国在被拐儿童的事后救助方面还存在法律空白。虽然未成年人保护法和预防未成年人犯罪法中有一些零星规定，但对于成年后的被拐儿童的救助，刑事诉讼法中并没有明确规定。他建议在刑诉法中完善国家救助制度，同时加强司法机关与政府各部门以及民间组织的合作，共同构建完善的救助机制。

这些观点得到了多个实际案例的印证。例如，在“梅姨案”中，被拐儿童欧阳佳豪与父亲相认时已22岁，19年的分离使父子间缺乏共同话题。类似的情况还发生在钟彬身上，他认亲后甚至没有给亲生父母留下联系方式。这些案例表明，被拐儿童在回归原生家庭后，往往会因为长期分离而产生情感疏离，重建亲密关系变得异常艰难。

面对这些挑战，专家们提出了多方面的应对措施。在家庭层面，家长需要给予孩子充分的理解、关爱和陪伴，避免急于求成，同时可寻求专业心理咨询师的帮助以促进亲子关系的恢复。社区和学校则应加强安全教育，提高儿童的自我保护意识，并通过定期回访等方式关注其心理状态。政府和社会组织需要建立完善的救助机制，提供临时安置服务、心理辅导及职业培训等支持，帮助儿童逐步恢复正常生活。

从国际经验来看，特殊儿童融入普通学校需要建立系统的支持体系。例如，在一些国家，影子老师制度为特殊儿童提供了专业支持，帮助他们更好地适应学校环境。这些经验值得我们借鉴，以建立更加完善的被拐儿童救助和融入机制。

总之，被拐儿童回家后的康复是一个漫长且复杂的过程，需要家庭、社会和专业机构共同努力，为他们提供全方位的支持与关怀。