全民阅读助力书香中国：从政策到实践

全民阅读助力书香中国：从政策到实践

引用

中华人民共和国教育部

等

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来源

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http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/202407/t20240708_1140079.html

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http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/

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http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2024/2024_zt03/jysy/jysy_lhry/202403/t20240306_1118725.html

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https://www.jssxwcbj.gov.cn/art/2025/1/17/art_35_80084.html

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http://www.chinaqking.com/column-sort/detail/40/5199601

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https://news.hubeidaily.net/pc/c_3147935.html

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https://epaper.chinaxwcb.com/epaper/2024-07/18/content_99845365.html

2023年，全民阅读首次被写入党的二十大报告，标志着这项惠及全民的文化工程已上升为国家战略。作为建设文化强国的重要抓手，全民阅读不仅关乎个人成长，更关系到国家的长远发展。在此背景下，教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，明确提出要深化青少年学生读书行动，推动“书香校园”建设。

政策引领，全民阅读开启新篇章

为落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，教育部决定开展“读经典 我思考”主题读书活动。此次活动以《全国青少年学生读书行动实施方案》为指导，旨在引导青少年爱读书、读好书、善读书。活动内容丰富多样，包括“学习新思想 做好接班人”“典耀中华”“学科学 爱科学”等主题读书活动，鼓励中小学生阅读各类经典著作，加强纸质书阅读。

挑战与机遇并存的中学生阅读现状

然而，当前中学生阅读教育仍面临诸多挑战。调查显示，学生阅读时间普遍不足，课业压力和电子产品分散了他们的注意力。同时，阅读内容较为单一，许多学生倾向于选择娱乐性读物，忽视了经典文学和科普作品。此外，缺乏有效的阅读指导也是制约阅读效果的重要因素。

针对这些问题，专家建议，学校应将阅读纳入日常教学计划，教师要加强对学生阅读的指导，帮助他们选择合适的阅读材料。同时，要注重阅读与写作的结合，通过写作训练深化阅读效果。例如，教师可以设计与阅读材料相关的写作任务，引导学生运用所学知识，培养独立思考和创新精神。

“书香中国”建设进行时

为推动全民阅读向纵深发展，“美好生活，书香中国”城市行活动正在全国范围内如火如荼地开展。该活动通过举办读书演讲、专家讲座等形式，助力书香企业、书香城市建设。例如，在武汉站活动中，多位专家学者围绕百年未有之大变局、科技强国建设等主题展开深入探讨，为读者提供了丰富的精神食粮。

全民阅读不仅是一项文化工程，更是一项国家战略。它关乎国家的长远发展、中华民族的伟大复兴。通过深化全民阅读，我们不仅能提升国民素质、塑造民族精神，还能推动社会主义文化繁荣发展。让我们携手共进，为建设文化强国、推动中国式现代化贡献智慧与力量。