北京发布首份教育领域AI应用指南，六大领域29个场景规范智能教育发展

北京发布首份教育领域AI应用指南，六大领域29个场景规范智能教育发展

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人民网

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来源

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http://bj.people.com.cn/n2/2024/1027/c14540-41021471.html

2.

https://www.sohu.com/a/821967332_121124030

3.

http://bj.people.com.cn/n2/2024/1024/c14540-41019174.html

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https://jw.beijing.gov.cn/xxgk/2024zcwj/2024qtwj/202410/t20241028_3929498.html

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http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202410/t20241028_2111262243_wap.html

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https://kw.beijing.gov.cn/xwdt/kcyx/xwdtshgg/202410/t20241028_3929378.html

10月27日，北京市教委等四部门联合发布《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》（以下简称《指南》），这是北京市首份教育领域人工智能应用指南。该《指南》由北京市教委委托，北京教育科学研究院、北京师范大学、北京智源人工智能研究院共同研制，旨在规范学校教育应用人工智能，为教育工作者提供系统化指导。

《指南》明确了六大重点应用领域，包括以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。具体来说：

• 在以“智”助教方面，学校可以为教师提供智能教学助手，在智能课程设计、智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能教学分析、智能作业批阅、智能辅导答疑、智能学情分析等应用场景方面开展实践探索，提升教育教学质量，实现教师工作提质增效减负。

• 在以“智”助学方面，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。例如，AI学伴可以协助规划学习路径，语言学习助手可以助力口语听力技能提升，利用人工智能可以提供个性化学习辅导，以VR模拟可以提供身临其境的学习体验。

• 在以“智”助评方面，《指南》引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系，实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。

• 在以“智”助育方面，学校可以积极利用人工智能技术在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面开展实践探索。

• 在以“智”助研方面，学校可以借助人工智能积极构建新型智能教研生态。

• 在以“智”助管方面，学校可以利用人工智能实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。

《指南》强调批判性使用人工智能的理念，为学校应用人工智能“立规”。例如，学校教育教学应用人工智能要遵循基本的教育教学规律和学生身心成长规律；也要注重数据安全、隐私保护、伦理规范。未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。加强人工智能通识教育，鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。

根据此前发布的《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，到2025年，全市将完成建设教育领域人工智能试点应用场景，大中小学普遍开展人工智能场景应用；到2027年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。

北京教育科学研究院院长冯洪荣表示，“我们充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响，确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。”