高中物理学业水平考试知识点整理

高中物理学业水平考试知识点整理

高中物理学业水平考试是检验学生物理知识掌握程度的重要考试，本文整理了考试中常见的物理知识点，包括力学、电路、形变与弹力等多个方面的内容，帮助学生系统地复习和掌握物理知识。

牛顿第一定律与惯性

牛顿第一定律指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都具有惯性。惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关。惯性不是一种力，不能被克服，但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。

运动状态指的是物体的速度。速度是矢量，速度不变则运动状态不变，速度改变运动状态也就改变了，所以运动状态不断改变的物体总有加速度。力是使物体产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度。

机械运动与参考系

机械运动是指物体在空间中所处位置发生变化的运动。运动具有普遍性、永恒性和多样性。

参考系是描述物体运动时所选择的参照物。参考系的选取是自由的，但比较两个物体的运动必须选用同一参考系。参照物不一定静止，但被认为是静止的。

质点是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。

运动学基本概念

1. 质点：用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。

2. 参考系：在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。

3. 路程和位移：路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

4. 速度、平均速度和瞬时速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。平均速度是运动物体某一时间（或某一过程）的速度。瞬时速度是运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5. 匀速直线运动：在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6. 加速度：加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。

7. 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度：电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点。若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度。

8. 用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律：匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度。

9. 匀变速直线运动规律：

电路的基本知识

1. 电路的组成：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路。

2. 电路的状态：通路、开路、短路。通路是处处接通的电路；开路是断开的电路；短路是将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3. 电路的基本连接方式：串联电路、并联电路。

4. 电路图：统一符号、横平竖直、简洁美观。

5. 电工材料：导体、绝缘体。导体是容易导电的物体，导体导电的原因是导体中有自由移动的电荷；绝缘体是不容易导电的物体，原因是缺少自由移动的电荷。

6. 电流的形成：电流是电荷定向移动形成的。形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

7. 电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8. 电流的效应：热效应、化学效应、磁效应。

9. 电流的大小：I=Q/t

10. 电流的测量：单位及其换算：主单位安(A)，常用单位毫安(mA)、微安(μA)。测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使用规则。

形变与弹力

1. 形变：物体的形状或体积的改变。形变的种类包括弹性形变（撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来形状的物体的形变）和范性形变（撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来形状的物体的形变）。弹性限度是指若物体形变过大，超过一定限度，撤去外力后，无法恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。

2. 弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生的力的作用，这种力叫弹力。产生条件：1.两物体必须直接接触，2量物体接触处有弹性形变（弹力是接触力）。方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。

弹力方向的判断方法：

• 弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向。其弹力可为拉力,可为压力;对弹簧秤只为拉力。
• 轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向，即只为拉力。
• 点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面（或接触面的切线方向）而指向受力物体。
• 面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。
• 球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。
• 球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。
• 轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可提供拉力也可提供压力。
• 根据物体的运动情况，动力学规律判断。

说明：

• 压力、支持力的方向总是垂直于接触面（若是曲面则垂直过接触点的切面）指向被压或被支持的物体。
• 绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向。
• 杆既可产生拉力，也可产生压力,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特点。杆一端受的弹力方向不一定沿杆的方向。

5、弹力的大小：与形变量有关，遵循胡克定律。①弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。