育才小学创意数学画比赛获奖作品展示
创作时间:
作者:
@小白创作中心
育才小学创意数学画比赛获奖作品展示
引用
百度
等
9
来源
1.
https://baike.baidu.com/item/%E9%9D%92%E5%B1%B1%E6%B9%96%E7%A7%91%E6%8A%80%E5%9F%8E%E8%82%B2%E6%89%8D%E5%B0%8F%E5%AD%A6/22418257
2.
https://m.sohu.com/a/844452812_121956425
3.
https://m.sohu.com/a/847737261_121123999/?pvid=000115_3w_a
4.
https://www.jiangan.gov.cn/bmzl/qjyj/jgsz_3956/xsxx/xx/202005/t20200507_1245041.shtml
5.
https://jyj.huangshan.gov.cn/jyxw/xykx/9085235.html
6.
http://www.qiusir.com/?p=15758
7.
http://www.sz.gov.cn/school/ns/nsxiao/skycjyjtycxx/content/post_9480782.html
8.
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%8A%E6%B5%B7%E5%B8%82%E8%A1%8C%E7%9F%A5%E4%B8%AD%E5%AD%A6
9.
https://m.3style.org.cn/member/1503
武汉市育才小学最近举办了“创意数学画”比赛,吸引了众多二年级学生的参与。孩子们通过绘画将所学的数学元素融入到图画中,展现了丰富的想象力和创造力。数百幅用心创作的作品经过评委们的评选,最终有48幅优秀作品脱颖而出。这些作品不仅构图巧妙、色彩丰富,还充分展示了数学的魅力。快来看看这些充满童趣的获奖作品吧!
本次比赛的主题是“数学之美”,学生们围绕这一主题,用画笔描绘出他们眼中的数学世界。有的学生将数学符号变成有趣的卡通形象,有的学生用几何图形拼出美丽的图案,还有的学生将数学问题融入到生活场景中,展现了数学与生活的密切联系。
二年级(3)班的李明同学的作品《数学王国》获得了本次比赛的一等奖。他的作品将数字和符号拟人化,创造了一个充满趣味的数学世界。李明说:“我觉得数学就像一个神奇的王国,每个数字和符号都有自己的故事。我画这幅画的时候,想象自己就是一个探险家,在数学王国里寻找宝藏。”
本次比赛的评委、育才小学数学老师张老师表示:“这次比赛让我们看到了孩子们惊人的创造力和想象力。他们不仅将数学知识融入到画作中,更展现出了对数学的热爱和理解。这种将数学与艺术相结合的方式,能够更好地激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维。”
本次比赛的成功举办,不仅为学生们提供了一个展示自我的平台,更让他们在创作过程中加深了对数学的理解。育才小学校长表示:“我们希望通过这样的活动,让孩子们感受到数学的魅力,培养他们对数学的兴趣。同时,也希望通过这种方式,打破传统数学教学的枯燥,让数学学习变得更加生动有趣。”
据悉,本次比赛的优秀作品将在学校展览馆展出,供全校师生参观学习。未来,育才小学还将举办更多类似的活动,为学生提供更多的展示机会,培养他们的创新能力和艺术素养。
热门推荐
每天认识一味中草药——百合
NBA球队总市值排名及其经济影响分析
中国古代严苛对待女性的刑法探析
【西班牙美食】6个经典传统必吃美食
成语“格格不入”:贬义之中的启示
大学绩点评估标准和方法详解
轻松应对特殊病种报销:流程、材料及注意事项
企业应对职场“内卷”:强制下班,以人为本的新策略?
年金保险的优点和缺点有哪些方面
飞牛NAS配置小雅资源教程:可行但需谨慎
农村宅基地的变动对农民有何影响?
奥迪氏括约肌功能障碍:诊断、治疗与生活调适指南
宋朝时期的中国经济对世界产生重要影响
营养均衡,助力运动表现:运动达人的饮食哲学
从模糊到超清,提升电脑显示效果的方法(调整电脑显示设置)
糖尿病人为什么要检测糖化血红蛋白
养娃成本分析:家庭财务规划的重要性
杭州银行副行长陈岚去年薪酬251.23万 该行上半年共计被罚310万
股息政策是什么
嫦娥奔月:工笔画与水墨写意的结合~千古传奇的浪漫与启示
空腹有氧运动全攻略:5种运动项目及注意事项
二十四节气陈列的花卉有哪些?不同节气应选择哪些花卉?
小学数学概念教学:从创设情境到应用实践
五十岁之后,夫妻关系再好,也要懂得“五五定律”
深圳办理回乡证需要什么资料和手续?
一文看懂香港回乡证的历史演变
如何制定股市投资策略?这些策略有哪些成功案例和失败教训?
色彩缤纷又营养丰富!教你做五彩鸡蛋蔬菜卷!
刘邦的抉择:废长立幼背后的权力逻辑
汉朝的终结与更替:一个时代的消逝与原因探究