拼音小达人：整体认读音节大挑战！

拼音小达人：整体认读音节大挑战！

引用

百度

等

8

来源

1.

https://www.baidu.com/from=844b/ssid=0/s?word=%E6%8B%BC%E9%9F%B3%E7%9A%84%E8%AF%BB%E6%B3%95&sa=re_dl_prs_34689_2&ms=1&rqid=9273827828621301532&rq=lay%E7%9A%84%E8%AF%BB%E6%B3%95&rsf=61030004&asctag=71601

2.

https://edu.iask.sina.com.cn/jy/3rkYZNu9499.html

3.

https://www.sohu.com/a/818388423_121124288

4.

https://www.sohu.com/a/779003954_121712759

5.

https://roll.sohu.com/a/853139035_121956425

6.

https://www.wukongsch.com/blog/zh/6-methods-to-make-your-child-love-pinyin-learning-post-15967/

7.

https://www.pptutor.com/blog/812/

8.

https://dahuafu.us/forum.php?mod=viewthread&tid=113832&mobile=1

“拼音小达人：整体认读音节大挑战”活动方案

一、活动背景
整体认读音节是汉语拼音中一类特殊的音节，共有16个，包括：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。这类音节的特点是可以直接认读，无需拼读。为了帮助孩子们更好地掌握这些特殊的音节，我们特别设计了“拼音小达人：整体认读音节大挑战！”活动。

二、活动目标

1. 通过有趣的儿歌记忆法和古诗背诵技巧，让孩子们在游戏中轻松学会zhi、chi、shi等16个整体认读音节。
2. 培养孩子们的学习兴趣和团队合作精神。
3. 提升孩子们的拼音能力，为学习汉字和普通话打下坚实基础。

三、活动对象
小学低年级学生

四、活动流程

（一）开场热身：拼音儿歌大联唱
活动开始前，播放一首欢快的拼音儿歌，让孩子们跟着一起唱。儿歌内容涵盖所有整体认读音节，通过朗朗上口的旋律帮助孩子们记忆。

（二）主要环节：拼音大富翁

1. 游戏规则：

• 游戏采用大富翁的形式，棋盘上分布着16个整体认读音节。
• 每个孩子手持一枚棋子，轮流投掷骰子前进。
• 当棋子落在某个音节上时，孩子需要正确读出该音节并说出其四声调，才能继续前进。
• 首先到达终点的孩子将成为“拼音小达人”。

2. 游戏准备：

• 制作大富翁棋盘，将16个整体认读音节随机分布在棋盘上。
• 准备骰子和棋子。
• 制作音节卡片，用于孩子们练习。

（三）巩固练习：找朋友

1. 游戏规则：

• 每个孩子手持一张整体认读音节卡片。
• 音乐响起时，孩子们在教室内自由走动。
• 音乐停止时，孩子们需要找到与自己手持音节相对应的四声调卡片。
• 成功找到“朋友”的孩子可以获得一个小贴纸作为奖励。

2. 游戏准备：

• 制作整体认读音节卡片和四声调卡片。
• 准备小贴纸作为奖励。

（四）结束环节：颁奖典礼

1. 给在“拼音大富翁”游戏中获得第一名的孩子颁发“拼音小达人”证书。
2. 给所有参与活动的孩子颁发“拼音小能手”证书，鼓励他们继续努力学习。

五、活动效果
通过此次活动，孩子们不仅在游戏中轻松学会了16个整体认读音节，还培养了团队合作精神和竞争意识。活动寓教于乐，充分调动了孩子们的学习积极性，为他们今后的语文学习打下了坚实的基础。

六、活动延伸
建议家长在家中继续通过儿歌、游戏等方式帮助孩子巩固整体认读音节的学习，同时鼓励孩子多读带拼音的课外读物，将所学知识运用到实际阅读中。