捏面团：幼儿园里的传统文化教育新方式

捏面团：幼儿园里的传统文化教育新方式

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在济南市历下区保利华庭幼儿园的小四班，一场别开生面的捏面团活动正在如火如荼地进行。宁一心妈妈作为特邀嘉宾，与孩子们一起分享了通过捏面团提升孩子手眼协调能力的经验。这场活动不仅让孩子们玩得不亦乐乎，更让他们在不知不觉中收获了多项能力的提升。

捏面团，这门源自汉代的传统手工艺，如今在幼儿园里焕发出了新的生机。它不再是简单的面塑艺术，更成为了提升幼儿综合能力的有效工具。在幼儿园的课堂上，捏面团活动被赋予了新的教育意义。

在幼儿园里，捏面团活动是如何开展的呢？以重庆市万州区鸡公岭玉龙幼儿园为例，我们可以看到一个生动的实践案例。该幼儿园将捏面团作为日常教学活动之一，每天都会安排专门的时间让孩子们参与其中。老师们会先进行示范，教孩子们如何将面团搓圆、压扁、捏出各种形状。在这个过程中，孩子们不仅可以学习到基本的面塑技巧，更重要的是锻炼了手部的精细动作能力。

在应城市商业幼儿园的冬至主题活动和春诵园的中秋节月饼制作活动中，我们也可以看到捏面团活动的多样化呈现。孩子们在老师的指导下，亲手制作饺子和月饼，不仅学会了基本的面塑技巧，更在实践中感受到了传统文化的魅力。

捏面团活动之所以受到幼儿园和家长的青睐，是因为它具有多重教育价值。首先，它能有效提升孩子的手眼协调能力。通过捏、搓、压等动作，孩子们的手部肌肉得到锻炼，精细动作能力得到提升。其次，捏面团活动还能培养孩子的认知力和创造力。在制作过程中，孩子们需要观察、思考和想象，这无疑对他们的认知发展大有裨益。

此外，捏面团活动还具有很强的趣味性。孩子们可以自由发挥，创造出各种有趣的形状和图案。这种自由创作的过程不仅能激发他们的创造力，还能培养他们的自信心和成就感。

在幼儿园开展捏面团活动，不仅仅是简单的手工课，更是一种传统文化教育。面塑作为中国的非物质文化遗产，承载着丰富的文化内涵。通过这样的活动，孩子们不仅能学习到基本的面塑技巧，更能感受到传统文化的魅力，培养对传统文化的兴趣和热爱。

正如《幼儿园教育指导纲要（试行）》中所指出的：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”将传统文化融入幼儿园课程，不仅能丰富课程资源，促进幼儿全面发展，还能凸显幼儿园课程教育特色，构建具有地方特色的课程教育体系。

捏面团活动的成功开展，离不开家园共育的配合。在保利华庭幼儿园，宁一心妈妈的参与就是一个很好的例子。她不仅在现场指导孩子们捏面团，还分享了自己的育儿经验，让家长们认识到这类活动对孩子发展的积极影响。

北京市西城区棉花胡同幼儿园的实践也证明了家园共育的重要性。该幼儿园通过家园合唱、亲子辩论等活动，让家长深度参与到孩子的教育中来。这种互动不仅增进了亲子关系，也让教育效果得到了最大化。

通过捏面团这样的传统手工艺活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，提升了认知力和创造力，更在实践中感受到了传统文化的魅力。这种寓教于乐的方式，无疑为幼儿园教育提供了一个很好的范例。让我们期待更多这样的活动在幼儿园开展，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。