重庆南开中学：特色教学法揭秘

重庆南开中学：特色教学法揭秘

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人民网

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来源

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http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2024-09/05/content_26078798.htm

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重庆南开中学的“四有·五品”金课理念，是这所百年名校在新时代教育改革中的重要创新。这一理念不仅体现了学校对教育本质的深刻理解，更为学生提供了全面发展的平台。

“四有·五品”金课理念的核心在于“四有”和“五品”。“四有”即有学、有问、有光、有谦，强调教学过程中学生的主体地位和教师的引导作用；“五品”则是流畅、热情、建构、创新、收获，旨在打造温暖、自由、无限的课堂环境，激发学生的学习兴趣和潜能。

这一理念的实施，离不开学校独特的“12211”教育赛道和“23345”框架。其中，“12211”教育赛道包括：坚持“一所学校，一个学生的全人教育”赛道，同时开辟“拔尖与综合”、“人文与新人文”两个赛道，并开设“国际赛道”与“高水平运动及艺术团”两个赛道，为学生提供了多元化的成长路径与广阔的发展空间。

“23345”框架则进一步细化了学校的教育理念：两座书院（日新书院与公能书院），三所学校（学生的学校、教师的学校、家长的学校），三大课程体系（知识、情感与志向），以及“四有·五品”金课工程，从教学内容、教学方式、教学管理等8个维度对课堂教学进行了高度凝练。

在重庆南开中学，课堂不再是传统意义上的知识灌输场所，而是变成了一个充满活力的创新空间。教师们通过跨学科融合、项目式学习等方式，让学生在实践中探索知识，培养创新思维。

例如，在化学组教师谢怡然的课堂上，一幅《千里江山图》将学生带入了青色的世界。从甲骨文“青”字的解读，到铜矿石与“青”的关系，再到“青花瓷”的化学原理，谢老师用生动的故事和实验，让学生在沉浸式体验中感受化学的魅力。

张睿老师的《天青色等烟雨——探寻绝世汝窑埋葬千年的秘密》则将化学与艺术完美融合。她身着天青汉服，手持油纸伞，以一场穿越千年的对话，揭示了汝窑瓷器的化学奥秘，让学生在美的享受中学习科学知识。

“无体育，不南开”，这句响亮的口号，体现了重庆南开中学对体育教育的重视。学校不仅注重学生的学术成绩，更重视体育精神的培养，致力于塑造学生健全的人格。

每年一度的高二年级自编操比赛，是南开学子展示青春活力的舞台。从自选音乐到自创动作，从队形编排到文化衫设计，每个班级都倾尽全力，展现出南开学子的创造力和团队精神。

在南开，体育不仅仅是锻炼身体的手段，更是培养意志、塑造品格的重要途径。从校运会到冬季环校跑，从篮球联赛到足球联赛，从排球比赛到自编操表演，各种体育活动贯穿学生整个高中生涯，让学生在运动中学会合作，在竞争中懂得尊重，在挫折中培养坚韧。

重庆南开中学的教育理念和教学模式，结出了累累硕果。近年来，学校在高考中屡创佳绩，成为名副其实的“学霸摇篮”。更令人瞩目的是，学校培养出了大批杰出校友，他们在各自的领域为国家和社会做出了重要贡献。

站在新的历史起点上，重庆南开中学将继续秉持“允公允能，日新月异”的校训，以创新的教学理念和严谨的治学态度，为国家培养更多栋梁之才，续写百年名校的辉煌篇章。