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校园欺凌频发,家庭该如何应对?

创作时间:
作者:
@小白创作中心

校园欺凌频发,家庭该如何应对?

引用
澎湃
7
来源
1.
https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29547093
2.
https://www.eugenebaby.com/articleList/%E8%82%B2%E5%85%92%E8%B3%87%E8%A8%8A/%E6%B9%8A%E4%BB%94%E5%AD%B8%E5%A0%82-%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%8B%92%E7%B5%95%E8%BF%94%E5%AD%B8-%E9%81%87%E4%B8%8A%E6%A0%A1%E5%9C%92%E6%AC%BA%E5%87%8C%E6%80%8E%E9%BA%BC%E8%BE%A6-7%E5%A4%A7%E8%B7%A1%E8%B1%A1%E6%81%90%E8%A2%AB%E6%AC%BA%E5%87%8C-%E9%99%843%E6%8B%9B%E6%87%89%E5%B0%8D%E6%96%B9%E6%B3%95
3.
http://jyj.jcgov.gov.cn/jydt/jyyw/202403/t20240320_1948985.shtml
4.
https://www.chinacourt.org/article/detail/2024/05/id/7953366.shtml
5.
https://www.zhuji.gov.cn/art/2024/12/10/art_1453411_59145720.html
6.
https://www.smssmp.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php?refid=3353&mode=published&lang=zh
7.
https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202406/t20240619_5759615.shtml

“救命啊!别打我!”小明(化名)的尖叫声在校园的角落里回荡,但很快就被一群同学的哄笑声淹没。这样的场景,几乎每天都在上演,而小明只是众多受害者中的一个。校园欺凌,这个看似遥远的词汇,其实就发生在我们身边。

近年来,校园欺凌事件频发,不仅给受害者带来身体和心理的双重伤害,也引发了社会各界的广泛关注。根据香港救助儿童会的调查,接近1/4的香港学生担心被欺凌或曾受其他儿童或青少年暴力对待。而在内地,一项针对中小学生的调查显示,有37.8%的学生在过去一年曾遭受欺凌,其中8.1%的学生平均每月遭遇5次或以上欺凌行为。

校园欺凌的危害不容忽视。对受害者而言,长期的欺凌可能导致焦虑、抑郁、自尊心受损,甚至产生自杀念头。而对于施暴者来说,如果这种行为得不到及时纠正,可能会发展为更严重的暴力倾向,影响其未来的人际关系和心理健康。此外,校园欺凌还会破坏学校的学习氛围,影响整个校园文化的健康发展。

面对校园欺凌,家庭、学校和社会都应该承担起相应的责任。其中,家庭教育尤为重要。家长应该从小培养孩子的同理心,教育他们尊重他人,避免成为欺凌者。同时,家长也要关注孩子的心理健康,及时发现孩子是否遭受欺凌。以下是一些具体的建议:

  1. 建立良好的沟通渠道:家长要与孩子保持开放的沟通,鼓励他们分享学校生活中的点滴。当孩子遇到问题时,能够第一时间向家长倾诉。

  2. 培养孩子的社交能力:通过参加团队活动、兴趣小组等方式,帮助孩子建立积极的人际关系,减少被孤立的风险。

  3. 教育孩子自我保护:教给孩子一些基本的自我保护技巧,比如如何避免危险的冲突,如何在必要时寻求帮助。

  4. 关注孩子的异常行为:如果发现孩子突然不愿上学、情绪低落、睡眠质量下降等异常表现,要及时了解原因,必要时寻求专业帮助。

学校作为学生日常学习和生活的主要场所,更应该承担起预防和处理校园欺凌的责任。学校应该:

  1. 制定明确的反欺凌政策:让师生都清楚什么是欺凌行为,以及遇到欺凌应该如何处理。

  2. 开展反欺凌教育:通过主题班会、讲座等形式,提高学生的反欺凌意识。

  3. 建立报告和处理机制:确保受害者能够安全地报告欺凌行为,并得到及时的处理和心理支持。

  4. 培训教师:让教师具备识别和处理校园欺凌的能力,能够在第一时间介入。

国际上,许多国家已经建立了较为完善的校园欺凌防治体系。例如,英国通过《教育法案》和《教育及监督法》明确了教育部、地方教育部门和学校在反欺凌工作中的职责;日本则通过《防止欺凌对策推进法》建立了从国家到学校的三级防治体系,并强调了家长的教育责任。这些经验都值得我们借鉴。

校园欺凌是一个复杂的社会问题,需要家庭、学校和社会共同努力才能有效解决。让我们携手为孩子们创造一个安全、友善的成长环境,让每一个孩子都能在校园里快乐学习、健康成长。

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