6个趣味少儿英文课堂游戏推荐：让英语学习更有趣
6个趣味少儿英文课堂游戏推荐：让英语学习更有趣
在英语教学中，游戏化学习是一种非常有效的教学方法。通过游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习和运用语言，提高学习兴趣和效果。本文为大家推荐6个适合少儿英文课堂的游戏，这些游戏风靡海外课堂，能够有效提高老师的英文教学效果。
一、Charades
Charades翻译成中文，就是咱们熟悉的“你演我猜”。这个英文课堂游戏的规则看似简单，但小孩子的想象力是非常丰富的，能制造出很多“名场面”。
适合年龄：4岁+
游戏玩法：一名同学拿到单词卡，用肢体动作演示单词内容，不可以出声也不允许提示。其他小伙伴根据该同学的表演猜测答案，第一个猜对的同学取得胜利。
游戏举例：快来猜一猜下面这位小朋友在表演什么？
驾驶汽车？骑马？统统不是，他在表演milking a cow挤牛奶！孩子们在参与游戏的过程中，能加深对英文单词的理解和记忆，这不比死记硬背强？
二、Taboo
Taboo是经典的“猜字游戏”，这个英文课堂游戏跟Charades有异曲同工之妙，还被广泛应用于家庭聚会。
适合年龄：5岁+
游戏玩法：将玩家进行分组，一组负责描述目标单词，另一组负责猜答案，猜中即可获得团队积分。要注意的是，游戏设置了一些Taboo words（禁忌词），这些词是不可以说的。
游戏举例：大家可以看看下面这个例子：目标词是banana，禁忌词是fruit、yellow和long。为了避免违反游戏规则，可以尝试换个思路，用“Monkeys like it”、“It tastes sweet”……来进行描述。
因为游戏有了限制，所以很考验学生的词汇储备量。同时也要求学生学会联想和替换，所以Taboo是激发孩子想象力，帮助他们跳出固有思维，主动挑战及创新的一大利器。
三、What Am I
应该没人能拒绝得了What am I的魅力吧？这个英文课堂游戏由于玩法过于欢乐，这个游戏近几年还火上了综艺。
适合年龄：5岁+
游戏玩法：玩家需要戴上一个发箍，再将各自的单词卡放在发箍的卡槽里，自己看不见自己的卡，但能看见别人的卡。参与者轮流提问，其他人回答yes or no，直至猜出自己的单词卡。
游戏举例：游戏进行时，大家可以像这样提问。
要想找出正确答案，只有不断地进行提问，可用的句型有“Do I……”、“Can I……”或是以How、Where开头的疑问句。在解谜的过程中，需要孩子们开动自己的小脑瓜，集中精神进行推理，不经意间提高孩子的表达能力哦~
四、Jenga Jenga
Jenga Jenga也是备受欢迎的英文课堂游戏。游戏越到后面，越紧张刺激，学生们很容易被带入其中。更为关键的是，Jenga Jenga不仅能考验孩子们的反应，也是锻炼精细化动作的有效途径哦~
适合年龄：6岁+
游戏玩法：Jenga是用积木一根根整齐垒成的积木堆，孩子们需要从积木堆的最底下抽出一根放置在积木顶上，并回答这块积木上的问题。一旦某位玩家抽出积木时，积木堆倒塌，就宣告游戏失败。
游戏举例：积木上的问题可以根据孩子的英文水平DIY，比较常见的有。
- What is something you are good at?
- What would you do with a million dollars?
- What is the best day of this week?
五、Would You Rather……
几年前，牛津大学曾出过一个令人意外的面试题目：你想变成吸血鬼还是僵尸？这道题目的原型就是Would You Rather，这个游戏是美国英文课堂中的“常驻嘉宾”，还曾受到美国国务院的推广，也算得上是家喻户晓了。
适合年龄：7岁+
游戏玩法：玩家需要在给出的两个选项中二选一，并阐明理由做出合理解释。回答的内容可以是从事实出发，也可以是天马行空的，但不能偏离论点。
游戏举例：
Would You Rather不仅能锻炼孩子组织语言的能力，还能培养思辨能力，是不是一举N得？下面是常见的英语游戏问题卡，感兴趣的话可以收藏起来，在家也能玩！
六、Rory’s Story Cube
Rory’s Story Cube可以看作是“看图说话”的衍生版本，也是咱们今天列举出的英文课堂游戏中，难度最高的一个。它不仅要求学生们具备缜密的逻辑思维、妙趣横生的想象力，还要能流畅地表达，以便能口述出一篇小作文。
适合年龄：7岁+
游戏玩法：游戏配置了9个骰子，每个骰子面上都有不同的图案。玩家需掷出9个骰子，根据展示出的画面编故事。注意！故事必须以“One upon a time……”（很久以前）开头，还需要将这9个画面全部编进自己的故事中。
市面上有各种各样主题的骰子，比如超人、蔬菜、水果、植物等种类，可以根据孩子的兴趣进行选购。
如果手边没有立即就能派上用场的，也可以自己叠一个，制作教程如下。
总结
以上这些英文课堂游戏，大家觉得哪一种更有趣呢？难以想象，如果课堂里全是这样有趣的游戏，学生们将会多么开朗自信！