智慧幼儿园：AI如何赋能幼儿教师和学前教育
智慧幼儿园：AI如何赋能幼儿教师和学前教育
在当今AI时代，各行各业都在探索如何与AI合作共赢，幼儿教育领域也不例外。香港教育大学研究指出，AI在幼儿教育中的应用不应仅被视为一个潜在的威胁，而应被视为一个重要的机会来促进幼儿的全面发展。教育工作者需要思考，AI应该如何在教学上运用，如何让儿童认识它？通过AI相关的教学，我们希望幼儿学到什么，希望他们获得哪些与未来相关的能力？
AI辅助个性化学习
在传统教育模式下，教师往往难以针对每个孩子的独特需求和学习进度进行定制化教学。AI技术的引入，为实现真正的个性化学习提供了可能。通过数据分析，AI能够识别每个孩子的学习风格、兴趣点及潜在的学习障碍，从而为教师提供精准的教学建议。
例如，巧智绘智慧教育数智化系统管理云平台中，可以记录并评估全园儿童阅读量和阅读能力。根据记录幼儿园绘本总量、类型、借阅时间、阅读时间等信息，实施统计分析，为老师提供个性化数据，老师可以因材施教，促进家园共育。
同时，AI还能通过语音识别和自然语言处理技术，与幼儿进行互动式学习，比如巧智绘的幼儿园科技3D全息语音游戏展示互动柜进行绘本故事讲述、问答游戏等形式，激发孩子们的好奇心和探索欲。这种个性化的互动不仅增强了学习的趣味性，还帮助孩子们在轻松愉快的氛围中发展语言表达、逻辑思维等核心能力。
培养AI时代的必备技能
面对未来社会，幼儿仅仅掌握传统的读写算能力已远远不够，智慧幼儿园教育必须前瞻性地培养孩子们适应和引领AI时代的技能。这包括但不限于：
- 数字素养：教导孩子们如何安全、负责任地使用数字设备和互联网资源，理解数据隐私和网络安全的基本概念。
- 创新思维与问题解决能力：通过项目式学习和创意编程课程，例如巧智绘steam大颗粒编程积木搭建建构游戏，培养孩子初级编程思维和兴趣，鼓励孩子们利用技术工具探索问题、设计解决方案，培养他们成为未来的创新者。
- 人际交往与情感智能：虽然AI可以辅助教学，但人类的情感交流和社交技巧是无法被完全替代的。教育工作者应加强这方面的培养，如通过团队协作活动，增强孩子们的同理心、沟通能力和领导力。
AI融入教育的诸多应用
在AI融入教育的过程中，幼儿教师的角色不再是单一的知识传递者，而是转变为学习的引导者、技术支持者以及情感关怀者。教师可利用AI融入教育的应用还有很多。例如巧智绘AI小智，可以突破传统教学活动的空间限制，将互动投影、内容交互、AI语音、图像识别、体感互动等技术与教学活动巧妙结合。
再如，利用AI打造智慧运动课堂，开展常态化智能运动于一体的园所运动新生态。在巧智绘巧智绘室内科技互动运动计数游戏中，我们以AI视觉技术为依托，利用前端探测技术捕捉孩子运动姿态，通过大屏实时观测运动数据，有效实现孩子体育运动的智能感知、智能监测、极大减轻了园所及老师的教学负担。
总体来说，AI应用于教育，需要特别强调的是创新教学方法的重要性，包括通过游戏、项目式学习和互动式应用来吸引幼儿的兴趣和参与，从而使他们能够在一个支持和鼓励的环境中探索和学习。
但我们也不可过分夸大AI在教育上的作用。过度依赖AI亦可能削弱孩子解决问题的能力，缺乏与人类教师之间的情感交流，影响孩子的情感智慧和社交技能的发展。幼儿教师也不必惧怕AI, 更不必害怕被AI取代。
幼儿教师所应做的是给孩子提供各种学习资源，鼓励他们对未知保持好奇，培养孩子的创造力、情感智慧、批判思维、适应力以及终身学习能力。