有管不等於有教！訓練孩子自律要做的5件事！

有管不等於有教！訓練孩子自律要做的5件事！

每个家长都希望自己的孩子能够自律、独立，但许多时候，我们可能在不自觉中给予过多的帮助，反而让孩子的自律成长变得迟缓。今天，我们来探讨一个非常重要的育儿观念——“有管不等于有教”，以及在训练孩子自律时，家长应该做的五件事。

1. 帮孩子提书包，还是让孩子自己拿？

有一次在诊所看到一个孩子对著爸妈说：“书包太重了，你要帮我拿！”随后，家长立刻就帮孩子提了书包，这种情形其实在生活中常見。很多時候，父母基於愛護或是嫌孩子麻煩，便立刻幫孩子做事，但這樣的行為卻會讓孩子習慣於依賴大人。

教養建議：

• 讓孩子自己拿書包：孩子要學會承擔自己的責任，書包對他來說或許沉重，但這正是學習自律的機會。從小讓孩子自己攜帶書包，體會到自己的責任感，對未來獨立生活有很大的幫助。
• 適度指導：當孩子覺得困難時，可以給予鼓勵或是適當的指導，但不要直接介入。

2. 帮孩子穿外套，还是让孩子自己穿？

當孩子說「外套我不會穿，你要幫我穿！」時，很多家長會直接蹲下來幫孩子穿上外套，這樣的行為其實是在無意中剝奪孩子自己學習的機會。

教養建議：

• 鼓勵孩子自己穿衣：孩子對衣服的穿脫會有些挑戰，但這正是學習的過程。當孩子可以自己穿上外套時，他們不僅學會了自理，還會對自己有更多的信心。
• 提供指導：如果孩子不會穿，可以用簡單的語言教他如何操作，例如從袖口開始穿，逐步學會。

3. 做决定代替孩子，还是让孩子自己选择？

許多家長會習慣性地為孩子做所有的決定，包括吃什麼、穿什麼，甚至選擇課外活動。然而，這樣的做法會讓孩子失去自主決策的能力，對未來的選擇困難感加劇。

教養建議：

• 讓孩子參與決策：即使是年紀較小的孩子，也可以讓他們參與一些簡單的決策。例如，可以問孩子：「今天要吃蔬菜還是水果？」這不僅是學習決策的過程，也能增加孩子的責任感。
• 逐步引導選擇：讓孩子在小事上練習做選擇，逐漸學會如何做出更重要的決定。

4. 为孩子清理玩具，还是让孩子自己整理？

不少父母會在孩子玩過後幫忙整理玩具，這樣做雖然能夠節省時間，但卻無形中剝奪了孩子學會整理的機會。孩子應該學會對自己的物品負責，而不僅是依賴他人。

教養建議：

• 教孩子整理玩具：設定一個固定的整理時間，並鼓勵孩子一起動手。可以讓孩子在遊戲後與你一起整理，並表揚他們的努力，逐漸培養他們的整理習慣。
• 提供支持：初期可以為孩子示範如何整理玩具，並幫助他完成，隨著時間推移，讓孩子自己完成更多。

5. 让孩子犯错，还是过度保护？

有些父母過於保護孩子，寧願為孩子提前避免所有可能的錯誤，卻忽略了孩子從錯誤中學習的機會。孩子需要在失敗中成长，這樣才能學會如何面对挑战。

教養建議：

• 让孩子学会从错误中学习：当孩子犯错时，不必急着出手相救。可以引导孩子思考，帮助他找出错误的原因，并让他从中学到改正。这样，孩子将来面对困难时，能够更有信心地解决问题。
• 适度指导与鼓励：当孩子面临挑战时，给予适当的支持和鼓励，但不要完全代替他解决问题。

监控与教育：如何区分“管”和“教”？

**管得多≠教得多，**许多父母可能会认为，管孩子很多事情就是一种教养。但事实上，过多的干涉与控制，只会让孩子失去学习的机会，反而养成依赖的习惯。真正的教育，应该是教孩子如何自己做决定，如何负责任，如何从错误中学习，而非单纯的“管”。

家长自我检测：

• 你是否经常替孩子做决定？比如选择衣服、课外活动、甚至是朋友。
• 你是否总是过度保护孩子，避免他们犯错？
• 你是否习惯性地帮孩子做事，而不是让他们自己做？

训练孩子的自律不仅只是要求孩子遵守规则，更重要的是让孩子在日常生活中学会负责任。通过适度的放手和引导，孩子才能在挑战中成长，最终变得更加独立和自律。作为父母，我们需要时刻警觉，避免“管太多”，而是要教会孩子如何“做”与“负责”，这样才能培养出真正自律的孩子，为他们的未来奠定稳固的基础。