西浦未来教育学院：科研方法论培训新趋势
西浦未来教育学院：科研方法论培训新趋势
西交利物浦大学（以下简称“西浦”）未来教育学院自成立以来，一直致力于打造一个有影响力的终身学习与交流平台，专注于高等教育改革与创新。作为中国规模最大的中外合作大学，西浦依托西安交通大学和英国利物浦大学的优质教育资源，积极探索教育新模式，培养具有全球视野的未来教育领导者。
创新培养模式：线上线下混合教学与双导师制度
西浦未来教育学院的教育博士（EdD）项目采用独特的培养模式，将线上线下混合教学与双导师制度相结合，为学生提供全方位的学习支持。项目学制为5.5年，学生最快可在4.5年内完成学业。课程设置科学严谨，涵盖了教育研究的核心领域，旨在培养学生的科研能力和实践应用能力。
在课程安排上，项目分为三个阶段：第一、二年为课程学习阶段，采用线上线下混合教学模式；第三年为研究课程学习阶段，学生需在这一阶段确认中英双方导师；第四年至第五年半为论文写作阶段，学生将在导师指导下完成学位论文。这种分阶段、递进式的培养模式，既保证了学生对教育研究方法的系统学习，又为其提供了充足的实践和研究时间。
系统的科研方法论培训：理论与实践的深度融合
科研方法论培训是西浦EdD项目的一大特色。项目开设了多门核心课程，包括教育文献阅读与研究、教育研究：理论与实践、量化研究、质性研究等，系统地培养学生的科研能力。这些课程不仅传授理论知识，更注重将理论应用于实际教育场景，帮助学生掌握解决复杂教育问题的方法。
值得一提的是，项目采用双导师制度，每位学生都将获得来自西浦和利物浦大学的两位导师的联合指导。这种跨文化的导师团队配置，不仅为学生提供了多元化的学术视角，更有助于培养其国际化的教育视野。此外，学生还有机会参与西浦每年举办的上百场教育会议和活动，进一步拓展学术视野，提升研究能力。
首届招生：教育变革领导者的摇篮
2024年3月，西浦EdD项目迎来了首届13名新生。这些新生来自教育领域的不同背景，包括教师、教育管理者以及教育产业创业者等。他们在不到两个月的时间内，从近60份申请中脱颖而出，展现了该项目对教育从业者的强大吸引力。
首届新生中，苏州德威国际高中招生办主任王璐表示，她希望通过博士阶段的学习，提升自己对教育的理解和研究能力，特别是在“教育公平性”方向上进行更多聚焦和发掘。这反映了EdD项目不仅关注个人学术能力的提升，更重视培养学生的社会责任感和教育使命感。
西浦执行校长席酉民教授在开学仪式上强调，随着人工智能技术的快速发展，未来的教育需要实现人机深度融合，跨越国界，实现教育的全球化、个性化与智能化。这正是西浦教育博士项目的核心理念，通过培养具有创新精神和实践能力的教育领导者，推动教育生态系统的持续优化。
展望未来：引领教育变革的新力量
西浦未来教育学院的教育博士项目，以其独特的培养模式和国际化的教育理念，正在成为培养未来教育领导者的重要基地。通过系统性的科研方法论培训和实践导向的教学模式，项目致力于培养一批能够引领教育变革的高素质人才。
随着首届学生的入学，该项目已经迈出了坚实的一步。未来，随着更多优秀教育工作者的加入，西浦未来教育学院必将在推动教育创新和改革的道路上发挥越来越重要的作用，为实现教育的全球化、个性化与智能化贡献力量。