海南陵水黎安：打造心理健康教育新高地

海南陵水黎安：打造心理健康教育新高地

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https://hain.chinadaily.com.cn/a/202411/04/WS67285effa310b59111da1781.html

2.

https://www.sohu.com/a/823654495_121106994

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https://www.hainan.gov.cn/hainan/ztfwjypx/202406/42fa2d689a7a48229325dfc8b148e3f2.shtml

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https://lsrm.hinews.cn/xinwen/show-32987.html

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https://www.hkc.edu.cn/index.php?s=/News/info/id/6071/catid/19.html

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https://rm-xhn-1.hinews.cn/page.html?newsId=2577341&mediumTypeId=1&siteLayoutModuleArticleStyleId=0

2024年5月，海南陵水黎安国际教育创新试验区（以下简称“试验区”）成功举办第二届心理健康活动月，以“青春‘心’启航，筑梦未来行”为主题，掀起了一场心理健康教育的创新实践热潮。此次活动的成功举办，不仅丰富了学生的校园生活，更标志着试验区在心理健康教育领域迈出了重要一步。

试验区自成立以来，始终坚持“教育开放”的核心使命，对标海南自贸港建设要求，创新性地提出“大共享+小学院”办学模式。目前，试验区已引入22所国内外高校，构建了特色鲜明的“1+3+N”学科体系。这种模式下，图书馆、公共教学楼、体育场等公共设施实现共享使用，而各入驻办学机构则可根据自身学校文化和学科需要配建专享学院楼。

这种创新的办学模式为心理健康教育提供了广阔平台。试验区将心理健康教育纳入思政育人与“第二课堂”学分互认体系，通过“五互一共”制度创新模式，推动各入驻高校资源共享，构建了一个开放、共享、创新的教育生态系统。

在第二届心理健康活动月中，试验区联合各入驻高校，举办了一系列丰富多彩的活动，涵盖心理嘉年华、庭院音乐会、养心手工活动、多肉绿植种植领养活动、心理原创摄影作品展、心理电影沙龙、沙盘游戏、心理剧本杀、绘画团体沙龙、隐喻卡团体沙龙、培训讲座、周边行、心理班会等。

这些活动不仅形式多样，更注重学生的参与度和体验感。例如，在心理嘉年华中，学生们通过互动游戏的形式，学习心理健康知识；在庭院音乐会中，学生们在轻松愉悦的氛围中释放压力；在养心手工活动中，学生们通过亲手制作，培养耐心和专注力。

为了提升心理健康教育的专业性，试验区管理局特别邀请首都师范大学师教授、马来西亚国立大学高级讲师等心理教育专家，为学生提供专业的心理健康讲座和咨询服务。这些活动帮助学生学会识别和调节心理问题，引导他们与内心对话，找到解决问题的途径和方法，获得积极的内在正能量。

此外，试验区还举办了海南省高校心理健康工作推进会暨心理情景剧展演活动。此次活动主题为“心启未来，共筑健康”，全省各高校分管校领导、相关部门负责人及心理健康教育骨干教师等近300人参加活动。会上，海南大学、海南师范大学、海南热带海洋学院、海口经济学院、海南软件职业技术学院等五所高校负责人分享了各校在加强和改进学生心理健康教育工作、推进心理健康教育标准化建设方面的具体举措与经验。

试验区的心理健康教育活动充分体现了创新与融合的特点。一方面，活动内容和形式不断创新，如心理剧本杀、隐喻卡团体沙龙等新型活动深受学生欢迎；另一方面，试验区打破学校、学院、专业之间的界限，实现资源共享和优势互补。例如，中央民族大学海南国际学院的学生可以选修中国传媒大学海南国际学院的课程，并与该校学生合作完成小组实践项目。

这种创新与融合不仅体现在教学活动中，还体现在校园文化建设中。试验区定期举办“海风国际讲坛”、心理健康活动月系列活动、创新创业项目大赛等跨校活动，为学生提供了交流机会。同时，不少学生还自发组建了跨校兴趣社群，打破校园边界，进一步促进了不同文化背景学生的交流与融合。

陵水黎安国际教育创新试验区在心理健康教育方面的探索和实践，为全国教育工作者提供了宝贵经验。未来，试验区将继续深化“大共享+小学院”办学模式，进一步完善心理健康教育体系，为学生提供更加全面和深入的支持。同时，试验区还将继续加强与国内外高校的合作，引进更多优质教育资源，为培养具有国际视野和本土情怀的高素质人才不懈努力。

陵水黎安国际教育创新试验区通过第二届心理健康活动月，成功构建了一个开放、共享、创新的心理健康教育新格局。试验区联合各入驻高校举办了一系列丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的校园生活，更激发了他们对心理健康的探索与思考。试验区管理局还特别邀请首都师范大学师教授等专家提供专业讲座和咨询服务，显著提升了学生对心理健康的认识，营造了有利于学生身心健康的和谐氛围。试验区不断探索和创新心理健康教育的方式方法，为学生提供了更加全面和深入的支持。