孩子被欺凌？家校联手来帮忙！

孩子被欺凌？家校联手来帮忙！

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来源

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“我再也不想去学校了。”当孩子说出这句话时，可能正在经历着我们难以想象的痛苦。校园欺凌，这个看似遥远的词汇，其实就发生在我们身边。根据香港救助儿童会的调查，接近1/4的香港学生担心被欺凌或曾受其他儿童或青少年暴力对待。在内地，情况同样不容乐观。校园欺凌不仅给孩子带来身体上的伤害，更会在他们的心灵深处留下难以抹去的阴影。

面对校园欺凌，家长和老师是孩子最坚强的后盾。那么，当孩子遭遇欺凌时，我们该如何及时发现并给予帮助呢？

作为家长，我们首先要学会识别孩子是否正在遭受欺凌。以下这些迹象值得我们特别关注：

1. 情绪变化：孩子是否经常无故哭泣，表现出焦虑、抑郁或愤怒的情绪？
2. 行为异常：是否出现咬手指、抓头等小动作，或者注意力不集中，学习效率下降？
3. 身体状况：是否频繁出现头痛、肚痛等身体不适，甚至有自残或自杀倾向？
4. 社交障碍：是否对他人表现出不信任，难以建立新的友谊？
5. 上学态度：是否开始抗拒上学，找各种理由请假？

一旦发现这些迹象，家长需要及时采取行动：

• 倾听和理解：耐心听孩子讲述遭遇，让他们知道这不是他们的错。
• 情感支持：给予孩子充分的关爱和安全感，帮助他们重建自信。
• 沟通协作：与学校保持密切联系，共同商讨解决方案。
• 自我保护：教导孩子一些基本的自我保护技巧，如大声警告、适当自卫等。

在学校层面，教师扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的守护者。

1. 安全防范：学校应加强人防、物防和技防建设，确保校园安全设施完善。
2. 心理健康教育：通过主题班会、国旗下讲话等形式，开展反欺凌教育。
3. 关注特殊群体：特别关注留守儿童、学困生等易受欺凌群体的心理状态。
4. 及时干预：发现欺凌行为立即制止，必要时向公安部门报案。
5. 家校沟通：建立畅通的家校沟通渠道，及时反馈学生在校情况。

成都建设路小学建功校区的做法值得借鉴。学校邀请警察家长为学生讲解校园欺凌的危害，并通过角色扮演等方式，教会学生如何保护自己。这种家校合作模式不仅提高了学生的自我保护意识，也为预防校园欺凌筑起了一道坚实的防线。

校园欺凌是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校乃至整个社会的共同努力。让我们携手合作，为孩子们创造一个安全、和谐、充满爱的成长环境。只有这样，我们才能真正守护他们的童年，让他们在阳光下快乐成长。