四书之首：《大学》的历史背景及其影响

四书之首：《大学》的历史背景及其影响

引用

中央纪委监察部网站

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来源

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《大学》作为儒家经典之一，原为《礼记》中的一篇，后由宋代朱熹将其与《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，成为儒家的重要典籍。《大学》的核心思想是阐述儒家关于修身、齐家、治国、平天下的理念，强调个人道德修养与社会治理的紧密联系。

《大学》原是《礼记》第四十二篇，内文的撰成约在战国末期至西汉之间，作者是谁尚未定论。一说是曾子所作；一说是孔门七十子后学者所作。在南宋前从未单独刊印过。自唐代韩愈、李翱维护道统，开始推崇《大学》与《中庸》。北宋时司马光编撰《大学广义》，是为大学独立成书之始。程颢、程颐又编撰《大学》原文章节成《大学定本》。南宋时朱熹编撰《大学章句》，并与《论语》、《孟子》、《中庸》合编为《四书》。按照朱熹的看法，《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。朱子甚至说先读大学，而后读论语。因此，朱熹把它列为「四书」之首。

《大学》的主要内容可以概括为以下几点：

1. 三纲领：

   • 明明德：发扬光明的德行，即通过学习和实践不断提升自己的道德修养。
   • 亲民：亲近百姓，关爱他人，推己及人。
   • 止于至善：追求至善的境界，达到道德与行为的完美统一。

2. 八条目：

   • 格物：探究事物的本质和规律。
   • 致知：获得真知，提升智慧。
   • 诚意：使心意真诚，不自欺欺人。
   • 正心：端正自己的内心，不受情绪和欲望的干扰。
   • 修身：修养自身，成为有德行的人。
   • 齐家：治理好家庭，使家庭和睦有序。
   • 治国：治理好国家，实现社会稳定与繁荣。
   • 平天下：使天下太平，实现世界大同。

3. 内圣外王：《大学》强调个人内在修养（内圣）与外在事功（外王）的统一，认为只有通过修身才能实现齐家、治国、平天下的目标。

自宋代起，《大学》成为科举考试的重要内容，对古代教育产生深远影响。科举废除后，其教育理念仍被现代学校继承，成为中小学和高校相关专业的必修内容。

在当代，包括《大学》在内的国学经典成为部分中小学课程，被选录进台湾高中国文科课程教材《中华文化基本教材》。在高校相关专业本科生和博士生必修课中，也包含《大学》在内的“四书五经”。

《大学》作为“四书”之首，其“明明德、亲民、止于至善”的纲领和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的条目，不仅在古代科举制度中占据重要地位，其思想在当代仍具有深远影响。它不仅是儒家伦理哲学的纲领性著作，也是中国古代教育的重要指导文献，对现代人修身养性、治学处事仍具有重要启示。