高校内部审计如何突破低效困境？

高校内部审计如何突破低效困境？

近年来，高校内部审计工作面临着诸多挑战，其中最突出的就是效率低下问题。据统计，某省属高校2024年基建项目审计覆盖率仅为45%，科研经费审计发现问题整改率不足60%。这种低效状况不仅影响了审计工作的权威性，也阻碍了高校的健康发展。

高校内部审计低效主要体现在以下几个方面：

1. 项目审计覆盖率低：许多高校的审计资源有限，难以实现对所有项目的全面覆盖。特别是科研经费、基建工程等重点领域，往往只能进行抽样审计，导致风险隐患未能及时发现。

2. 审计发现问题整改不到位：审计报告中提出的问题，往往由于缺乏有效的跟踪机制，整改落实情况不尽如人意。有的问题甚至年年审、年年犯，形成恶性循环。

3. 审计报告质量不高：部分审计人员专业能力不足，导致审计报告深度不够，问题分析流于表面，提出的建议缺乏可操作性。

4. 审计效率低下，周期长：传统的手工审计方式，使得审计周期过长，有的项目甚至在完成后一年才能进行审计，失去了审计的时效性。

造成高校内部审计低效的原因是多方面的：

1. 机制不健全：一些高校的审计部门隶属于财务部门，独立性不足，难以发挥应有的监督作用。同时，审计制度建设滞后，缺乏统一的审计标准和操作规范。

2. 信息化水平低：当前，许多高校仍然停留在传统的手工审计阶段，缺乏信息化审计工具。面对海量的财务数据，审计人员往往疲于应付，难以深入分析。

3. 人员配备不足：高校审计部门普遍存在人员短缺问题，且现有人员的专业结构不合理，缺乏工程、信息技术等领域的专业人才。

4. 审计重点不突出：在"全面覆盖"的要求下，一些高校盲目追求审计数量，忽视了对重点领域的深度审计，导致审计效果大打折扣。

针对上述问题，建议从以下几个方面着手改进：

1. 完善体制机制：建立独立的审计机构，确保审计工作的独立性和权威性。完善审计规章制度，制定统一的审计标准和操作规范。

2. 推动信息化建设：建立智能审计平台，运用大数据分析、人工智能等技术手段，提高审计效率和精度。开发风险预警系统，实现对重点领域的事前、事中审计。

3. 加强队伍建设：优化团队结构，引进工程、信息技术等领域的专业人才。建立审计人员培训机制，提升团队整体素质。

4. 创新审计方法：改变传统的"事后审计"模式，推进事前、事中审计。建立风险导向的审计机制，突出对重点领域的深度审计。

5. 强化结果运用：建立整改闭环机制，对审计发现问题进行跟踪督办。将整改结果与绩效考核挂钩，强化问责机制。

某部属高校通过实施"智能审计+人才矩阵"战略，实现了审计效率和质量的双提升。该校建立了涵盖财务、资产、科研等系统的智能审计平台，同时推行"审计专员+学科顾问"双轨制团队模式。改革后，该校的审计覆盖率提升了30个百分点，审计发现问题整改率提高到85%以上。

高校内部审计是保障学校健康发展的重要防线。面对当前的低效困境，我们必须从体制机制、信息化建设、队伍建设等多个维度入手，系统性地提升审计工作效能。只有这样，才能充分发挥内部审计的监督作用，为高校的高质量发展保驾护航。