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当孩子成绩不理想,家长可以这么做

创作时间:
作者:
@小白创作中心

当孩子成绩不理想,家长可以这么做

引用
1
来源
1.
https://dcdy.bjdcjy.cn/bjdcjy/2025-02/03/article_2025020322510669165.shtml

期中考试结束后,家长们最关心的莫过于孩子的成绩。当发现孩子的成绩不理想时,家长应该如何应对?本文将从多个角度给出实用建议,帮助家长以更科学、更健康的方式面对孩子的成绩问题。

首先,客观看待孩子的成绩

当您看到孩子成绩低于您的预期时,首先需要冷静下来,和孩子一起对考试结果进行客观分析:本次考试的难度如何,是否更大?考前,孩子是否认真复习了?与之前几次考试纵向比较,成绩有什么变化?成绩上升或下降的学科,孩子的学习过程有什么新状况需要注意?

另一方面,在我多年开展辅导的过程中,还遇到过这样一些家长,在考试后觉得孩子成绩太不理想了,特别着急。但是经过进一步了解就会发现,所谓成绩“不理想”只是家长“觉得”,事实并不是这样,甚至有的孩子的成绩还是非常优异的。所以,当您认为孩子成绩不理想时候,还需做些自我反思,是成绩真的不理想还是只因低于您的期待?心理学家认为,对于孩子的成长目标应该超前于现有水平,在“最近发展区”内,合理设定孩子学习成绩的目标期待值。如果您的期待目标值过高的话,可能会忽略孩子已经取得的进步。

其次,允许孩子成绩出现起伏

家长希望孩子的成绩如坐火箭一般神速上升,孩子也期待自己的成绩能不断爬坡跃层,而真正的学习过程是起起伏伏的,成绩也受多因素影响。

考试中,孩子对自己的要求过高,或来自外界的压力太大,考试发挥失常,或遇到自己不擅长的、没复习到的题目,成绩自然受影响。有的同学平时一努力学习,成绩就上去,一放松下来,成绩也随之下来,受状态影响很大。

所以,孩子成绩是会随着他们的学习状况、应考策略运用等有所起伏的,这个过程是让孩子学会自我调整和自我负责的宝贵机会。不要因家长对于好分数的执着而忽略了重点。

第三,调整好自己的情绪状态

孩子的成绩受遗传基因、智力发育、家庭环境、性格特点、学习习惯、学习方法、考试状态、应试技巧等多方面因素影响。成绩不理想不同于孩子触碰了安全、道德或法律底线,如果因此而对孩子打骂就容易导致新的问题。其实这种做法除了发泄家长的情绪,让孩子以后恐惧考试,学习压力 变大以外,并不能真正解决孩子在学习中遇到的任何问题。

如果您对孩子成绩过于焦虑、不满,可以先尝试着通过离开现场、向朋友倾诉,听音乐、做运动、深呼吸等方式进行调整,待心情基本平稳后再与孩子深入交流,探讨学业改进之道。

最后,和孩子进行有效沟通

千万不要这么说:(以下现象仅是个别情况,切勿对号入座)

  1. “你怎么才考了这么点分?你是怎么学的?你怎么这么笨?”
    这样的话会让孩子觉得:“我很差,我不行。笨是天生的,是我没办法改变的事情,我以后也就这个样子了。”孩子会从心理上失去学习的信心,在行动中会放弃努力。

  2. “你对得起我们吗?我们都是为了你!”
    孩子听了这样的话,会觉得家长在邀功,可能会想“你们照顾我心不甘情不愿的。我的学习也是为了报答家长,并不是我自己的事情,就是为家长而学。”由此逐渐丧失了学习的内在动力。

  3. “你看别人成绩这么好,你考成这样,你不嫌丢人我还嫌丢人呢!”
    尽管学生的成绩都是保密的,但有的家长会通过自己的方式知道别人家孩子的成绩,并作为“教育”孩子的素材。
    但是,孩子听了这句话会觉得:“我的家长喜欢别人家的孩子,尤其是成绩好的孩子。我成绩不好时,他们就不爱我,还嫌弃我。”孩子感受到家长的爱是建立在成绩基础之上的,孩子会失去内心的安全感,也会影响亲子关系。

可以和孩子这样聊一聊:

  1. 和孩子聊聊他考试前后的感受,他的心情怎么样。
    如果孩子心情低落,家长首先需要接纳孩子的情绪。因为考试除了考察孩子对知识的掌握外,还可以培养孩子的心理素质,当孩子成绩不理想的时候,也是培养孩子应对挫折的好时机。家长可以和孩子一起思考:面对不理想的成绩该如何调整自己的情绪?接下来该如何应对这个局面?就此放弃还是再接再厉?

  2. 总结试卷中哪部分题是答得比较好的,孩子是怎么做到的。
    家长可以让孩子想想:上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等,是哪些方面做得好,才保证了这些题做的好?引导孩子关注学习过程,让孩子看到自己的能力和闪光点,提高他的自信心,也让孩子明白只有过程把握好了,才有理想的结果。

  3. 发现哪些题孩子做的不太理想,问题出在哪里。
    发现这些不理想的地方就是考试的价值所在,让孩子可以及时查漏补缺。家长可以引导孩子积极看待考试,减少未来对考试的恐惧。

  4. 探讨在接下来的学习中能找到几种方法解决这个问题。
    找到学习中存在的问题后,家长可鼓励孩子自己寻找解决问题的方法,培养孩子自我负责的意识和能力,让孩子看到希望,有问题并不可怕,重要的是大家一起来寻找问题的解决方法。

  5. 交流在未来的学习中需要家长提供哪些支持和帮助。
    当一个人面对自己无力解决的问题时,他会焦虑、愤怒、抱怨,甚至会放弃。家长要让孩子明白学习是他的责任,但他并不是孤军奋战,家长会在他需要的时候给他支持与帮助,这样让孩子感受到关心与支持,更有信心面对挑战。

家长朋友们,孩子的成绩重要,但身心健康成长更加重要。请在自己心平气和时和孩子沟通学习,用镇定、包容的心态坦然面对结果,无条件接纳您的孩子,策略地探讨成绩问题,这样才能让孩子从考试中有所成长,以更好的姿态迎接未来的学习!

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