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机器狗、哪吒cos……这样“花式整活”的开学典礼,你慕了吗?

创作时间:
作者:
@小白创作中心

机器狗、哪吒cos……这样“花式整活”的开学典礼,你慕了吗?

引用
腾讯
1.
https://new.qq.com/rain/a/20250214A04QDZ00

神兽归笼!这几天,长三角多地中小学校陆续迎来新学期开学。各地学校以丰富多彩的“开学第一课”迎接学生们返校。新学期有哪些新气象?一起来看!

触摸人工智能

春晚上的惊艳亮相,机器人成为这个寒假里,当之无愧的超级顶流;DeepSeek火爆问世,让人工智能成为了人们讨论的超级热词。

昨天,杭州第四中学下沙校区举办开学典礼,身穿舞狮服的机器狗、身穿校服的机器人、排列整齐的小机器人整齐亮相,引得同学们发出阵阵惊呼。

“第一次看见会走路的机器人,还会跟我们打招呼,穿着喜庆舞狮服的机器狗也很可爱。”高二(12)班的冯攀硕同学是这次机器人表演的志愿者,之前在电视和网络上看到过先进的机器人,而这一次在后台与机器人近距离接触,带给了他很大的震撼,“我是理科生,对航空航天、AI技术等前沿科技很感兴趣,更激发了‘强国有我’的决心,希望AI技术能带给人类更多便利,以后也想投身到这个领域。”

杭州市人工智能学会的赵星伦表示:“未来的国际竞争将是人工智能主导的综合实力竞争,希望机器狗、机器人的表演,能激发同学们对人工智能的兴趣,也希望未来在中国人工智能的发展中,能看到更多四中学子的身影。”

在合肥市第四十二中学的开学典礼上,一条由AI动态投影技术生成的“数字金蛇”随着民乐奏响,在校园上空盘旋翻飞,鳞片光影流转,营造出“传统民乐+非遗技艺+数字艺术”的奇幻场景,引得全场师生称赞。在互动环节中,该校自主研发的AI机器人“启明小智”成为全场焦点,结合数据库与算法不仅能流畅回答出孩子们关于非遗的问题,还对学生学习和生活给出个性化的指导和建议。

激发少年之志

连日来,电影《哪吒之魔童闹海》热度居高不下,三岁影帝“吒儿”俘获了青少年的心。

在南京市第九初级中学,新学期的黑板报让人眼前一亮。《哪吒2》中哪吒、敖丙的形象被搬到黑板上,活灵活现。“若前方无路,我便踏出一条路!”电影中励志的话语,让孩子们动力满满。“新学期不是‘魔丸劫’而是‘封神榜’,明确好学习目标和努力方向,‘风火轮’跑起来就更有动力。”南京市第九初级中学校长王艳飞说,“愿孩子们在新的一年像哪吒一样,不惧挑战、勇往直前!”

杭州市安吉路实验学校武林校部校门口被装饰得喜气洋洋,哪吒造型的拍照打卡区吸引了众多学生和家长的目光。学生们纷纷化身小哪吒,摆出可爱的姿势,留下新学期的第一张照片,寓意着新学期像哪吒一样勇敢无畏。当孩子们走过装饰一新的“灵珠门”,仿佛踏入了一个全新的世界,充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。

徐州大马路小学校的同学们自制道具及发饰,扮演自己喜欢的电影角色,用《哪吒》系列电影里的经典语录激励自己。苏州相城实验小学校“变身”“魔童降世”主题乐园,前来报到的“小哪吒”们在特设打卡点展开创意互动。

同学们感悟“哪吒精神”,一个个代表“哪吒精神”的词语,不仅承载着对新学期的美好祝愿,更传递着中华优秀传统文化传承的希望。

传承非遗之美

赶大集、舞狮子、猜灯谜……2月12日,当新学期报到日“撞上”元宵节,一些中小学校园里喜气洋洋,“年味”十足。

“非遗里的中国年,中国年里的琅小园”赶大集活动,在南京市琅琊路小学拉开帷幕。在“非遗剪纸”展位,在南京剪纸市级代表性传承人张钧的指导下,孩子手握小巧精致的剪刀,灵巧地转动着手中的纸张,剪出栩栩如生的“蛇”。二(1)班学生蔡佳颖身着红色唐装开心地说:“剪窗花很有意思,我要带回去贴到窗户上。”校长胡志宏说:“通过亲身参与,孩子们不仅感受到了剪纸、捏面人等非遗手作的乐趣,也深刻体会到了传统文化的深厚底蕴和独特魅力。”

南京市雨花外国语小学特意准备了“非遗启新程 ‘雨点’闹元宵”游园活动,让学生体验拓印、漂漆灯笼、剪纸、猜灯谜、欢乐夹元宵等项目。在漆漂灯笼体验区,三年级学生张冯钦昕在水面滴上各种颜色的大漆颜料,轻轻拨动水面的颜料,色彩肆意散开。随后,她将一只纯白的纸灯笼旋转沉入水中。当灯笼与水面接触的瞬间,五彩的颜料瞬间附着到灯笼上,渲染出灵动又个性的色彩。

在杭州市丁荷中学、杭州市丁信中学开学典礼上,非遗拓印艺术成为绝对亮点。西泠印社专家李砚、王一帆悉心指导学生进行拓印创作。只见学生手持拓包,蘸上墨汁,小心翼翼地在红纸上拓印蛇形“福”字。有的学生充分发挥创意,为拓印作品添上色彩,让“福”字更加生动鲜活。同学们还大胆创新,将拓印与雕塑艺术巧妙融合,创作出立体的“福”字作品。

作息表“上新”

昨天,南京市长江路小学启迪分校每个学生都收到一份特殊的新春礼物——一个足球。根据省教育厅节前印发的通知,自2025年春季学期起,全省义务教育学校落实15分钟课间时长,每节课间要安排学生走出教室,通过适度活动、游戏等方式放松休息。

“以前在课间,刚约好小伙伴,拿起球拍走到操场上,上课铃声就响了。”有学生坦言,除去上厕所、喝水,10分钟课间时间“眨眼间”就消失了。课间延长,多出来的时间从何而来?在江苏多地课间延长方案中,有学校将原本眼保健操时间纳入课间时长,有学校通过适当缩减午饭、延长下午放学时间等方式补足课间延时时长。

浙江也有部分学校试点延长课间时间,学校对学生的在校时间进行了仔细的“存量盘活”。“考虑到我们上午、下午原本就各有1个大课间,所以需要延长3个课间的活动时间。”杭州市现代实验小学党总支书记张刚介绍,讨论后学校决定取消每天15分钟的午间谈话课,将谈话碎片化安排到每天第一节课前、下午作业整理课的间隙等。这样的变化,给了同学们更多的活动时间,也对老师的教学提出了更高要求。

也有不少学校从课程时长上下功夫。温州育英实验学校小学分校将标准的40分钟课堂时间缩短至35分钟,雁荡镇第一中学将45分钟课堂时间缩短到了40分钟。雁荡镇第一中学校长金登高介绍,“延长课间休息时间后,不仅让孩子劳逸结合,也促使老师们调整上课节奏,让孩子们的课堂学习效率更高。”

在部分地区,则由当地教育局统筹,在课程整体安排上做调整。温州乐清在82所小学全面推广延长课间计划,提出实施教室“清空”、学生“离座”、教师“静课”行动。因此,当地小学上午、下午均安排3节课,学校“一校一策”做好中午错峰就餐、午休,调整课后服务时间等工作,确保课间时间拉长,又不耽误学生照常放学离校。

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